小学音乐_每当我走过老师窗前教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

三年级下册《每当我走过老师窗前》教学设计 教学目标： 1.通过学唱歌曲，指导学生有感情演唱歌曲，理解老师工作的辛苦。激发对老师的热爱。 2.、通过不同的方式，从而加深老师在孩子心目中光辉而崇高的形象。 教学重点：学唱歌曲《每当我走过老师窗前》，从内心体会对老师的尊敬及爱戴之情。 教学难点：激发学生对老师的热爱。 教学准备：多媒体，钢琴 教学过程：一、导入 1、同学们，你们喜欢听音乐吗？今天老师给大家带来几首音乐，大家听并说出音乐的情绪。 2、师：音乐的情绪是由音乐所表达的内容所决定的。今天，老师带来了一首关于歌唱老师的词，师出示歌词，让生有感情朗读。请你们帮老师选