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大班数学活动《我们的城市》 活动名称：我们的城市（科学探索活动） 教学目标： 1、尝试参照地图摆放建筑物卡片，理解地图上建筑物之间的方位关系。 2、感受我们城市的美，产生爱家乡的情感。 教学重点： 在“布置小城”的游戏情景中，感知左右方位。 教学难点： 以客体为中心，理解地图上建筑物之间的方位关系。 教学准备： 1、教师：建筑物大卡片 16张、《上海春色》大地图一张、《上海春色》大 游戏图一张 ppt 。 2、幼儿：《上海夏日》游戏图一张、建筑卡片16张。 教学课时：约 25分钟 教学过程： 一、了解建筑物的名称及功能 1、我们城市的建筑 （1）我们生活在哪座城市？（上海） 重点提问： （2）上海你见过哪些建筑物？（让幼儿从生活经验入手，感受家乡的建筑 美，能调动幼儿的学习积极性，为下面的学习做铺垫） 2、认识建筑物图片 （1）出示建筑物图片：你们认识它们吗？ （2）它是用来做什么的？（说两三个不熟悉的）（出示16张建筑物卡片） 小结：城市里有各种各样的建筑物，坐落在不同的位置。它们让我们的城 市更美丽，让我们的