全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年上饶市玉山县深度预测试卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年上饶市玉山县深度预测试卷 第1题：单选题(本题1分) 纵向研究和横断研究的共同缺陷是（　　） A.费时 B.易丢失样本 C.存在世代效应 D.成本大、费用高 第2题：单选题(本题1分) 下列选项中，不属于意志行动特征的是 A.预定目的 B.克服困难 C.随意运动 D.习惯活动 第3题：单选题(本题1分) 人们常说，暴力的家庭产生暴力的孩子。对此现象能够进行合理解释的理论是 A.艾里克森的人格理论 B.斯金纳的操作性条件反射理论 C.班杜拉的社会学习理论 D.桑代克的试误学习理论 第4题：单选题(本题1分) 绝对感受性与绝对感觉阈限成（　　）关系 A.正比 B.反比 C.对数 D.指数 第5题：单选题(本题1分) 儿童开始意识到他人不同的观点，但不能理解这种差异的原因。此阶段属于（　　） A.自我反省角色采择 B.相互性角色采择 C.社会和习俗系统的角色替换 D.社会信息角色采择 第6题：单选题(本题1分) 某研究表明，当场景中的干扰物减少和照明度降低时，与年轻人相比，老年人搜索场景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。该研究中自变量的数量是 A.2 B.3 C.4 D.5 第7题：单选题(本题1分) 霍瓦一多尔曼(Haward-Dolman)仪常用来测定 A.深度知觉 B.时间知觉 C.诱动知觉 D.似动知觉 第8题：单选题(本题1分) 瑞文推理测验的常模分数采用的是 A.百分数 B.四分位差 C.百分位差 D.百分等级 第9题：单选题(本题1分) 在陈述性知识的提取过程中，最重要的提取线索是（　　） A.学习情境 B.主体状态 C.知识的层次组织 D.他人的提示 第10题：单选题(本题1分) 内隐联想测验属于 A.人格测验 B.态度测验 C.焦虑测验 D.兴趣测验 第11题：单选题(本题1分) 约翰·华生认为心理学只应该把可观察的行为作为研究对象，这种观点与下列哪种关于心理学研究的特点最为吻合?（　　） A.心理学是基于事实的、系统的观察 B.心理学是与社会历史背景分不开的 C.遗传和环境共同影响行为 D.人类的经验世界是高度主观的 第12题：单选题(本题1分) 20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思潮是（　　）。 A.泛爱主义教育 B.要素主义教育 C.进步主义教育 D.自然主义教育 第13题：单选题(本题1分) 康拉德(R.Conrad)的实验证明了短时记忆的编码方式是 A.听觉编码 B.视觉编码 C.语义编码 D.音形编码 第14题：单选题(本题1分) 按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分，青少年期的思维发展水平属于（　　） A.前运算阶段 B.具体运算阶段 C.形式运算阶段 D.感知运动阶段 第15题：单选题(本题1分) 在进行反应时实验的过程中，防止“假反应”的有效措施是 A.提醒被试注意 B.插入侦察试验 C.剔除过快反应 D.剔除过慢反应 第16题：单选题(本题1分) 将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立起联系的复述称为（　　） A.机械复述 B.精细复述 C.联想 D.回忆 第17题：单选题(本题1分) 某企业想考察不同工龄员工的离职意向，将整个企业3000名员工按工龄分为三组：两年以下有1000人，两年至五年有1500人，五年以上有500人。如果采用按比例分层随机抽样的方法抽取容量为600的样本，那么，从两年至五年工龄的员工中应抽取的人数为 A.100 B.200 C.300 D.400 第18题：单选题(本题1分) 人类的视觉中枢位于（　　）。 A.额叶 B.顶叶 C.颞叶 D.枕叶 第19题：单选题(本题1分) 在Logistic三参数模型项目特征曲线(ICC)上，拐点处的斜率表示的参数是 A.难度 B.区分度 C.猜测度 D.能力值 第20题：单选题(本题1分) 发生在前面的知觉影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备，这种现象叫（　　） A.知觉经验 B.知觉定势 C.期待 D.动力定型 第21题：单选题(本题1分) 洛伦兹等人发现的“印刻”现象说明 A.个体发展是非连续的 B.个体发展存在关键期 C.个体发展被环境决定 D.个体发展由基因决定 第22题：单选题(本题1分) 运用概念和理论知识来解决问题是（　　） A.形象思维 B.动作思维 C.具体思维 D.抽象思维 第23题：单选题(本题1分) 学生很容易在作业本上看到教师用红笔写下的评语。这体现的知觉特性是 A.知觉整体性 B.知觉理解性 C.知觉恒常性 D.知觉选择性 第24题：单选题(本题1分) 研究者在2-6个月大婴儿床上方悬挂特殊的风铃。当把婴儿的脚用一根饫绳连到风铃上时，他可以踢脚来让风铃转动。几分钟后婴儿就开始精力充沛地踢脚。此时婴儿的学