全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》达孜县2023年全真模拟试题含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》达孜县2023年全真模拟试题 第1题：单选题(本题1分) DRM（Deese-Roediger-McDermott）范式主要用来研究（　　）。 A.错误记忆 B.内隐记忆 C.前瞻记忆 D.回溯记忆 第2题：单选题(本题1分) 需要的根本特性为（　　） A.目的性 B.心理性 C.动力性 D.生理性 第3题：单选题(本题1分) （　　）发明了视崖实验用来测量婴儿的深度知觉 A.吉布森 B.班杜拉 C.皮亚杰 D.斯腾 第4题：单选题(本题1分) 在前瞻记忆的研究中，进行中任务和靶事件加工类型一致时，前瞻记忆的表现好于不一致时。这一现象称为 A.TAP效应 B.情境依存性效应 C.状态依存性效应 D.编码特异性效应 第5题：单选题(本题1分) 下列选项中，不属于投射测验的是 A.句子完成测验 B.NEO人格调查表 C.语词联想测验 D.主题统觉测验 第6题：单选题(本题1分) 对真正的利他主义最有可能进行解释的理论是 A.共情理论 B.社会规范理论 C.进化心理学 D.社会交换理论 第7题：单选题(本题1分) 提出“集体无意识”概念的心理学家是 A.弗洛伊德 B.阿德勒 C.荣格 D.艾里克森 第8题：单选题(本题1分) 由于一个物体的运动使相邻的一个静止的物体产生运动的印象，叫（　　） A.运动知觉 B.动景知觉 C.诱发运动 D.自主运动 第9题：单选题(本题1分) 如果从一个正态分布中，将上端的少数极端值去掉，以下统计量不会受到影响的是（　　） A.平均数 B.中数 C.众数 D.标准差 第10题：单选题(本题1分) 童年期的社会交往主要指（　　） A.亲子 B.同伴 C.师生 D.亲友 第11题：单选题(本题1分) 在秩和检验中，当两个样本容量都大于10时，秩和分布为（　　） A.t分布 B.接近t分布 C.接近正态分布 D.接近F分布 第12题：单选题(本题1分) 在统计假设检验中，同时减少α和β错误的做好办法是（　　） A.控制α水平，使其尽量小 B.控制β水平，使其尽量小 C.适当增加样本容量 D.完全随机取样 第13题：单选题(本题1分) 皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（　　）接近 A.形式训练说 B.关系转换说 C.产生式理论 D.学习定势说 第14题：单选题(本题1分) 李明在阅读书籍的时候力图使之能够指导自己的工作，这在布鲁纳看来属于的学习过程是 A.知识的获得 B.知识的转化 C.知识的同化 D.知识的评价 第15题：单选题(本题1分) 制作感觉等距量表除了使用感觉等距法之外，还有一种常用的方法是 A.差别阈限法 B.对偶比较法 C.数量估计法 D.分段法 第16题：单选题(本题1分) 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（　　） A.避免学生观看这类影视片 B.对有模仿行为的儿童进行说理教育 C.影片中尽量少描写反面人物 D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报” 第17题：单选题(本题1分) 强度较大的刺激物容易成为知觉的对象，这符合知觉的（　　）规律 A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性 第18题：单选题(本题1分) 由于幼儿的智力发展迅速，收集幼儿智力测验信度资料的最佳方法是 A.再测法 B.复本法 C.分半法 D.方差分析法 第19题：单选题(本题1分) 根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段思维的主要特点是 A.可逆性 B.守恒性 C.形象性 D.互反性 第20题：单选题(本题1分) 绝对感受性与绝对感觉阈限成（　　）关系 A.正比 B.反比 C.对数 D.指数 第21题：单选题(本题1分) 将发展心理学的研究范围扩展到生命全程的第一部标志性著作是（　　）。 A.霍尔（G.S.Hall）的《衰老：人的后半生》 B.霍林沃思（H.L.Hollingworth）的《发展心理学概论》 C.古迪伊纳芙（ F.L.Goodenough）《发展心理学》 D.包尔特斯（P. B.Baltes）的《毕生发展与行为》 第22题：单选题(本题1分) 美国学者桑代克提出了能力因素的（　　） A.独立因素说 B.二因素说 C.群因素说 D.智力多元理论 第23题：单选题(本题1分) 总体服从正态分布且方差已知时，其样本平均数的分布是 A.X2分布 B.t分布 C.F分布 D.正态分布 第24题：单选题(本题1分) 《礼记·内则》记载了西周贵族家庭对儿童教育的要求，其中“能言，男唯女俞”强调要培养儿童从小形成（　　）。 A.男外女内意识 B.男尊女卑意识 C.男女性别意识 D.男女防嫌意识 第25题：单