2023年佛山市高明区全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》深度预测试卷含解析.doc

2023年佛山市高明区全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》深度预测试卷 第1题：单选题(本题1分) 毕业生择业时，面对多重选择，是哪种冲突的表现?（　　） A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突 第2题：单选题(本题1分) 学生很容易在作业本上看到教师用红笔写下的评语。这体现的知觉特性是 A.知觉整体性 B.知觉理解性 C.知觉恒常性 D.知觉选择性 第3题：单选题(本题1分) 研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究，该研究属于（　　）。 A.基础研究　定性研究 B.基础研究　定量研究 C.应用研究　定性研究 D.应用研究　定量研究 第4题：单选题(本题1分) 皮亚杰所指的同化过程类似于学习迁移中的 A.横向迁移 B.纵向迂移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 第5题：单选题(本题1分) 巴德利和希契提出的工作记忆模型认为工作记亿模型的核心是 A.中央执行系统 B.语音回路 C.视空间模板 D.短时记忆系统 第6题：单选题(本题1分) 研究者先测量所有被试与任务呈高相关的属性，然后根据测得的结果将被试分成属性相等的实验组和控制组。这种被试分组方法称为 A.匹配法 B.分层抽样法 C.ABA法 D.ABBA法 第7题：单选题(本题1分) 詹姆斯一兰格的情绪理论主要强调的是（　　）在情绪产生中的作用 A.中枢神经系统 B.植物性神经系统 C.认知评价 D.动机水平 第8题：单选题(本题1分) 教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内。这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是 A.流畅性差、变通性差 B.流畅性好、变通性差 C.流畅性好、变通性好 D.流畅性差、变通性好 第9题：单选题(本题1分) （　　）是空气的储藏室 A.口腔 B.鼻腔 C.咽腔 D.肺 第10题：单选题(本题1分) 童年期儿童的主导活动是 A.游戏 B.学习 C.娱乐 D.体育活动 第11题：单选题(本题1分) 下面属于有意义的接受学习的是 A.科学家探索新材料 B.小学生通过编打油诗背诵圆周率 C.儿童尝试错误走迷宫 D.中学生听讲座，理解概念之间的关系 第12题：单选题(本题1分) 研究20名被试实验前、后测的反应时是否存在显著差异,己知其分布近似正态，最适当的假设检验 A.符号检验 B.秩和检验 C.t检验 D.X2检验 第13题：单选题(本题1分) 根据维果茨基观点，属于心理工具的是（　　）。 A.微信表情 B.毛笔 C.无人机 D.口罩 第14题：单选题(本题1分) 下面选项中属于概念性知识的是 A.中国的首都是北京 B.1米等于100厘米 C.C代表碳 D.马克思主义的历史观 第15题：单选题(本题1分) 标准分数是以（　　）为单位，表示一个分数在团体中所处的相对应的位置数 A.方差 B.标准差 C.百分位差 D.平均差 第16题：单选题(本题1分) 根据唐德斯的ABC法，选择时间应是 A.辨别反应时减去简单反应时 B.选择反应时减去简单反应时 C.辨别反应时减去选择反应时 D.选择反应时减去辨别反应时 第17题：单选题(本题1分) 用极限法测量差别阈限时，差别阈限等于 A.不肯定间距的中点 B.不肯定间距的一半 C.不肯定间距与标准刺激的差距 D.不肯定间距 第18题：单选题(本题1分) 服装设计中经常应用（　　）错觉 A.月亮 B.缪勒莱尔 C.运动 D.似动 第19题：单选题(本题1分) 脑功能的整体说的代表人物是 A.加尔( F.J.GA.ll) B.拉什利(K.S.LA.shley) C.鲁利亚（A..R.LuriA.） D.波伊劳德(J. B.. B.ouillA.u D.) 第20题：单选题(本题1分) 在重复测量的方差分析中，如果各组均值不变，被试间差异增大，那么 A.F值会变小 B.F值保持不变 C.组间方差会变小 D.误差方差会变小 第21题：单选题(本题1分) 1940年，毛泽东在《新民主主义论》中提出了新民主主义文化教育方针，即（　　）。 A.民主大众科学的文化教育 B.民主科学革命的文化教育 C.民族科学大众的文化教育 D.民族科学革命的文化教育 第22题：单选题(本题1分) 儿童心理学的创始人是 A.裴斯泰洛齐( Pestalozzi) B.普莱尔(Preyer) C.何林渥斯( Hollingworth) D.古德伊洛弗(Goodenough) 第23题：单选题(本题1分) 听觉的适宜刺激是（　　）范围内的空气振动 A.16～20000Hz B.20～5000Hz C.1000～4000Hz D.200～20000Hz 第24题：单选题(本题1分) 职业测验最重要的两种效度是（　　） A.内容和构想效度 B.构想和预