全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年金城江区全真模拟试题含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年金城江区全真模拟试题 第1题：单选题(本题1分) 埃里克森认为老年期的主要任务是进行自我整合，获得完善感，但也有人提出，老年期最主要的任务是要解决（　　）问题 A.回顾一生 B.反省自我 C.悦纳自我 D.如何面对死亡 第2题：单选题(本题1分) 特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计图是（　　） A.散点图 B.圆形图 C.条形图 D.线形图 第3题：单选题(本题1分) 活泼好动、热情、外露，具有很强的可塑性，主要是（　　）的特征 A.多血质 B.黏液质 C.胆汁质 D.抑郁质 第4题：单选题(本题1分) 有机体的一切心理活动从其产生的方式来说都是（　　） A.反馈 B.反应 C.反映 D.反射 第5题：单选题(本题1分) 某儿童智力测验的原始分数为130，其所属年龄组的平均分为100，标准差为15，他的智商是 A.100 B.115 C.130 D.145 第6题：单选题(本题1分) 下列量表中不能进行职业兴趣调查的是（　　） A.库德调查表 B.斯特朗问卷 C.哥特曼量表法 D.霍兰德问卷 第7题：单选题(本题1分) 研究性别（男、女）与购房区域（城区、郊区）选择之间的关系，应该使用 A.积差相关 B.等级相关 C.点二列相关 D.φ相关 第8题：单选题(本题1分) 在一个正态分布当中，5％的极端值落在哪个z分数以外?（　　） A.±1.645 B.±2.58 C.±1.96 D.±1．80 第9题：单选题(本题1分) 导致学习发生的因素是 A.经验 B.生理成熟 C.疲劳 D.药物 第10题：单选题(本题1分) 情绪和情感变化的维度是指（　　） A.对情绪种类的度量 B.对情绪和情感状态的度量 C.对情感种类的度量 D.对情绪和情感固有特征的度量 第11题：单选题(本题1分) 在不同种类的活动中表现出来的能力叫（　　） A.一般能力 B.特殊能力 C.才能 D.天才 第12题：单选题(本题1分) 在（　　），婴儿的行为开始有了应答的性质 A.以客体为中心阶段 B.简单交往阶段 C.互补性交往阶段 D.早期友谊阶段 第13题：单选题(本题1分) 儿童最先掌握的句子类型是 A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句 第14题：单选题(本题1分) 情绪的“评定-兴奋”学说的提出者是（　　） A.詹姆斯-兰格 B.坎农-巴德 C.阿诺德 D.沙赫特-辛格 第15题：单选题(本题1分) 在感觉阈限测定中，将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。这种方法是 A.恒定刺激法 B.平均差误法 C.极限法 D.正误法 第16题：单选题(本题1分) 假设你要研究字体大小对不同年龄人阅读速度的影响，那么该实验需要（　　）自变量 A.两个组内 B.两个组间 C.至少一个组间 D.至少一个组内 第17题：单选题(本题1分) 人的感官觉察微弱刺激的能力是 A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感受性 D.差别感觉阈限 第18题：单选题(本题1分) 儿童心理学是个体发展心理学中最核心的部分，它所研究的个体的年龄阶段是（　　） A.0～18岁 B.0～6岁 C.3～7岁 D.3～11岁 第19题：单选题(本题1分) 综合多种研究资料和个体差异，婴儿言语发生的时间大致在（　　） A.0～1个月 B.3～6个月 C.10～14个月 D.14～16个月 第20题：单选题(本题1分) 利克特(R.A.Likert)提出的态度测量方法是 A.核检表法 B.等距量表法 C.语义差异法 D.总加量表法 第21题：单选题(本题1分) 认对的刺激数目一认错的刺激数目×100%，采用这一公式来计算记忆保持量的保持量=新刺激数目十旧刺激数目方法是 A.再认法 B.自由回忆法 C.节省法 D.系列回忆法 第22题：单选题(本题1分) 在个体自我意识发展过程中，出现‘‘假想的观众”和“独特的自我”等现象的时期是 A.幼儿期 B.青少年期 C.成年初期 D.成年中期 第23题：单选题(本题1分) 提取诱发遗忘实验被广泛应用于研究 A.启动效应现象 B.记忆过程的抑制现象 C.内隐记忆现象 D.遗忘症病人的实验性分离现象 第24题：单选题(本题1分) 从n一200的学生样本中随机抽样，已知女生为132人，问每次抽取1人，抽到男生的概率是（　　） A.0．66 B.0．34 C.0．33 D.0．17 第25题：单选题(本题1分) 小学儿童道德动机（　　） A.独立性发展很快，可以摆脱对成人的服从 B.由具体、近景向抽象、远景发展，完全摆脱具体形象性 C.道德动机的激烈斗争开始频繁出现 D.高年级以社会需要作为道德动机的基础，也还离不开具体形象性