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全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》浙江省杭州市西湖区2023年全真模拟试题
第1题:单选题(本题1分)
某被试作答了由30道题目构成的一个测验,所有题目对被试提供的项目信息量总和为25,那么此测验对被试的测量精度(估计标准误)是
A.0.83
B.0.2
C.0.1
D.0.04
第2题:单选题(本题1分)
某研究者想使用信号检测论方法考查新教师与老教师抓作弊学生的能力,在这里噪音是( )
A.新教师
B.老教师
C.作弊的学生
D.没有作弊的学生
第3题:单选题(本题1分)
立体电影利用的知觉原理主要是
A.运动视差
B.纹理梯度
C.线条透视
D.双眼视差
第4题:单选题(本题1分)
一个孩子出现大人行为,因此父母规定一个月不能吃肯德基,这属于( )
A.负强化
B.惩罚工
C.惩罚Ⅱ
D.惩罚Ⅲ
第5题:单选题(本题1分)
斯腾伯格的“短时记忆的信息提取”实验采用的反应时法是
A.减数法
B.加因素法
C.开窗法
D.经典反应时法
第6题:单选题(本题1分)
( )能够解释系列位置效应产生的原因
A.衰退说
B.干扰说
C.压抑说
D.提取失败说
第7题:单选题(本题1分)
张三属多血质气质类型,李四属抑郁质气质类型,张三和李四的气质( )
A.张三好
B.李四好
C.一样好
D.无好坏之分
第8题:单选题(本题1分)
同一组学生的数学成绩与语文成绩的关系为( )
A.因果关系
B.共变关系
C.函数关系
D.相关关系
第9题:单选题(本题1分)
社会历史因素对认知发展会产生影响,即产生
A.马太效应
B.蝴蝶效应
C.同辈效应
D.自我实现的预言效应
第10题:单选题(本题1分)
正是通过对( )的研究,从而揭示了大脑两半球的不对称性
A.动物脑
B.失语症病人
C.割裂脑
D.脑成像
第11题:单选题(本题1分)
19世纪后半期德国中等教育发展的主题是大力发展( )。
A.皇家中学
B.文实中学
C.实科中学
D.综合中学
第12题:单选题(本题1分)
人对同一个目的同时产生两种对立的动机,这种动机冲突是
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
第13题:单选题(本题1分)
在试误学习的过程中,学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合的学习规律是
A.练习律
B.效果律
C.准备律
D.近因律
第14题:单选题(本题1分)
英国学者阜南提出了能力结构的( )
A.独立因素说
B.二因素说
C.群因素说
D.智力多元理论
第15题:单选题(本题1分)
按照耶克斯一多德森定律,在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时,必须说明
A.任务难度
B.任务参与
C.被试年龄
D.被试性别
第16题:单选题(本题1分)
在( )期间,婴儿开始对陌生人的出现表露出不安
A.1~2岁
B.2~4月
C.7~9月
D.5岁
第17题:单选题(本题1分)
为了解某个数值以下的数据数目是多少,需要制作( )
A.次数分布表
B.次数分布图
C.累积次数分布表
D.累积次数百分数的分布表
第18题:单选题(本题1分)
在单因素重复测量的方差分析中,有8名被试参加了实验,实验共有四种处理,那么误差的自由度是
A.7
B.24
C.21
D.28
第19题:单选题(本题1分)
项目反应理论中的单参数模型中的单参数是
A.项目难度
B.区分度
C.对选择题猜对可能性的估计
D.项目特征曲线的上端渐近线
第20题:单选题(本题1分)
在儿童大脑机能发展过程中,α波和β波之间对抗最激烈的年龄一般是
A.2-3 岁
B.5-6 岁
C.7-8 岁
D.9-10 岁
第21题:单选题(本题1分)
“形式训练说”所强调的学习迁移类型是
A.一般迁移
B.特殊迁移
C.横向迁移
D.纵向迁移
第22题:单选题(本题1分)
某学生认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于
A.掌握目标
B.学习目标
C.任务目标
D.表现目标
第23题:单选题(本题1分)
一个总体的平均数和标准差是μ=60,σ=30,P(X>50)是(不查表)( )
A.0.1293
B.0.3707
C.0.6293
D.0.8707
第24题:单选题(本题1分)
个体关于自己或他人的认识活动、过程、结果以及与之有关的知识称为( )
A.元认知
B.元认知知识
C.元认知监控
D.元认知体验
第25题:单选题(本题1分)
下列关于皮亚杰认知发展理论中“图式”的表述,错误的是
A.图式是知识的一种表征方式
B.图式是概括化的动作模式
C.图式是动作的结构或组织
D.图式是具有可逆性的一种操作
第26题:单选题(本题1分)
在维果茨基看来,人类心理的实质是(
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