山西省忻州市五寨县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》临考冲刺试题含解析.doc

山西省忻州市五寨县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》临考冲刺试题 第1题：单选题(本题1分) 考察7、8、9岁三个年龄组女生对四种不同材料的不同学习效果，其实验处理有 A.3种 B.4种 C.7种 D.12种 第2题：单选题(本题1分) ,这种设计是 A.ABBA设计 B.被试间设计 C.被试内设计 D.混合设计 第3题：单选题(本题1分) 皮亚杰认为，数理逻辑经验是（　　） A.先天遗传来的 B.后天习得的 C.主体通过自己的动作获得的 D.客观事物本身具有的属性 第4题：单选题(本题1分) 在统计假设检验中，同时减少α和β错误的做好办法是（　　） A.控制α水平，使其尽量小 B.控制β水平，使其尽量小 C.适当增加样本容量 D.完全随机取样 第5题：单选题(本题1分) 下图所示的吉尔福特的智力兰维结构模型中，a、b、c分别代表 A.操作、产品、内容 B.产品、内容、操作 C.内容、操作、产品 D.操作、内容、产品 第6题：单选题(本题1分) 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　） A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.归属学习 第7题：单选题(本题1分) 在右图(4)中，我们可以看到一个白色的三角形出现在三个黑色正方形的前方，这个白色三角形是 A.图形 B.背景 C.轮廓 D.主观轮廓 第8题：单选题(本题1分) 形式训练说强调的迁移类型是 A.水平迁移 B.垂直迁移 C.特殊迁移 D.一般迁移 第9题：单选题(本题1分) 直接使用抽签法从总体中抽取一部分个体组成研究样本的方法是（　　）。 A.简单随机抽样 B.分层抽样 C.分阶段抽样 D.等距抽样 第10题：单选题(本题1分) 瑟斯顿提出的态度测量方法要求受测者对由专家评定等级的全部项目进行“是”或“否”反 应，最后对“是”反应的项目求 A.中位数 B.平均数 C.总和 D.标准差 第11题：单选题(本题1分) 托马斯和切斯等人研究婴儿气质类型时首先确定了气质的维度，他们确定的气质维度的数量是 A.六 B.七 C.八 D.九 第12题：单选题(本题1分) 对人才进行系统分类的中国思想冢是 A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.刘邵 第13题：单选题(本题1分) 突触小泡(synaptkvesicle)的功能主要是（　　） A.控制神经冲动传递的速度 B.修复髓鞘 C.存贮神经递质 D.为神经元活动提供能量 第14题：单选题(本题1分) 中共十九大报告要求把社会主义核心价值观融入社会发展的各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯，这要求在观念学习应达到（　　）。 A.接受水平 B.组织水平 C.性格化水平 D.反应水平 第15题：单选题(本题1分) 根据格式塔的观点，人们知觉的是（　　）而不是个别的网点 A.图形 B.封闭性 C.刺激间的关系 D.以上都对 第16题：单选题(本题1分) 卡特尔用因素分析方法提出的人格特质理论将人格分成几层，不包括（　　） A.表面特质和根源特质 B.体质特质和环境特质 C.首要特质、中心特质和次要特质 D.动力特质、能力特质和气质特质 第17题：单选题(本题1分) 婴儿主要的思维形式是 A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.创造思维 第18题：单选题(本题1分) 研究人与机器相互作用问题的心理学分支学科是 A.管理心理学 B.社会心理学 C.工程心理学 D.实验心理学 第19题：单选题(本题1分) 每次给孩子喂奶时都说“宝贝，乖”，以后孩子饿了哭闹时跟他说“宝贝，乖”，他就会安静下来，这是因为孩子 A.形成了经典条件反射 B.形成了操作条件反射 C.进行了社会学习 D.习惯化了 第20题：单选题(本题1分) 绝对感受性与绝对感觉阈限成（　　）关系 A.正比 B.反比 C.对数 D.指数 第21题：单选题(本题1分) 下列有关视觉感受器的表述，正确的是 A.锥体细胞的数量多于棒体细胞的数量 B.视网膜边缘存在大量的锥体细胞 C.锥体细胞对颜色敏感 D.棒体细胞对明度不敏感 第22题：单选题(本题1分) 在评价中心技术中，无领导小组、文件筐等测验属于 A.情境测验 B.评定量表 C.投射测验 D.自陈测验 第23题：单选题(本题1分) 人们注视黄色背景上的一小块灰色纸片几分钟后，会感觉到灰色的纸片呈蓝色。这种现象称为 A.颜色适应 B.颜色恒常 C.颜色对比 D.颜色混合 第24题：单选题(本题1分) 根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明儿童的认知发展水平已处在（　　） A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 第25题：单选题(本题1分) 双手调节