教科版科学五年级下册1-4蚯蚓的选择 课件.pptVIP

第1单元 生物与环境 1.4 蚯蚓的选择 科学知识目标 动物生存需要一定的环境条件。 科学探究目标 通过控制变量开展对比实验研究，探究蚯蚓对光、水分等条件的需求。 科学态度目标 （1）表现出对动物的结构与生活环境相互关系的探究兴趣。 （2）能基于事实证据进行合理分析。 科学、技术、社会与环境目标 认识到自然事物是相互联系的。 教学目标 聚焦问题 复习：通过前面的学习，我们已经知道了绿豆苗生长需要哪些条件？ 植物生长对环境有一定的需求，动物也是这样的吗？举例说一说。 探索：推测蚯蚓喜欢的生活环境 推测：我们一般能在哪里找到蚯蚓？由此推测蚯蚓喜欢生活在怎样的环境中。 探索：研讨蚯蚓喜欢的生活环境的实验计划 研讨“光照”实验计划 实验操作方法： ①找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，将盒盖的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。 ②将蚯蚓10条一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。 ③反复做几次，并记录下我们在实验中获得的信息。 为什么要这样设计？ 探索：研讨蚯蚓喜欢的生活环境的实验计划 研讨“光照”实验计划 蚯蚓对光照的选择实验记录表 日期：____________ 实验次数 待在明亮一端的蚯蚓数 待在盒子中间的蚯蚓数 待在黑暗一端的蚯蚓数 我们的解释 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? 3 ? ? ? ○盒子的内部为什么要涂成黑色？ ○盒子底部为什么要铺一层吸水纸？ ○在这个实验中，改变的条件和不改变的条件分别是什么？ 探索：研讨蚯蚓喜欢的生活环境的实验计划 研讨“水分”实验计划 实验操作方法： ①找一个长方形的盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。 ②将蚯蚓10条一组放在盒子中间（中间部分不铺土），盖好盖子。5分钟以后，打开盖子观察，做好记录。 ③反复做几次，并记录下我们在实验中获得的信息。 为什么要这样设计？ 探索：研讨蚯蚓喜欢的生活环境的实验计划 研讨“水分”实验计划 ○为什么纸盒中间的部分不能铺土？ ○在这个实验中，改变的条件和不改变的条件分别是什么？ 蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择实验记录表 日期：____________ 实验次数 待在干燥土壤里的蚯蚓数 待在盒子中间的蚯蚓数 待在湿润土壤里的蚯蚓数 我们的解释 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? 3 ? ? ? 探索：研讨蚯蚓喜欢的生活环境的实验计划 研讨“水分”实验计划 探索：完成蚯蚓喜欢的生活环境的实验计划 讨论实验细节问题 ○为什么不只用1条蚯蚓来做实验？3条呢？ ○可以只做一次实验就得出结论吗？为什么要做多次实验？ ○时间没到，能不能打开盒盖？ ○做实验的时候，我们应该如何保护蚯蚓？ 探索：完成蚯蚓喜欢的生活环境的实验计划 分组做实验 “光照”组实验记录单 “水分”组实验记录单 组号 待在明亮一端的蚯蚓数 待在盒子中间的蚯蚓数 待在黑暗一端的蚯蚓数 第________组 ? ? ? ? 组号 待在湿土中的蚯蚓数 待在盒子中间的蚯蚓数 待在干土中的蚯蚓数 第________组 ? ? ? ? 探索：完成蚯蚓喜欢的生活环境的实验计划 整理实验数据，组内研讨 两次实验各个区域分布着几条蚯蚓？这些现象说明了什么？ 研讨问题，丰富认识 研讨1：适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？ 组号 ? 蚯蚓的选择 蚯蚓对光照环境的选择 蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择 明亮 中间 黑暗 干燥 中间 潮湿 第1组 ? ? ? ? ? ? 第2组 ? ? ? ? ? ? 第3组 ? ? ? ? ? ? 第4组 ? ? ? ? ? ? …… ? ? ? ? ? ? 适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？你的依据是什么？ 拓展思考1：为什么蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境？ 拓展思考2：为什么有的蚯蚓会选择明亮的一端，或干燥的土壤？ 研讨问题，达成共识 研讨问题2：你还知道哪些动物对环境的不同需求？这些动物对环境有哪些要求？ 研讨问题，达成共识 我们应该怎么处理做实验用的这些蚯蚓？ （1）填空题。 ①经过研究，我们发现蚯蚓喜欢生活在________、________的环境中。 ②青蛙一般生活在稻田、池塘等地，它们的生活环境的特点是________、________。 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①企鹅身上有厚厚