教科版科学五年级下册1-5当环境改变了 课件.pptVIP

第1单元 生物与环境 1.5 当环境改变了 科学知识目标 （1）当环境改变时，动物会努力适应新的环境。 （2）为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。 科学探究目标 能通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境的。 科学态度目标 （1）能依据事实独立思考，并乐于与他人交流分享。 （2）表现出进一步探究动物与其生活环境的联系的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 意识到动物要依赖环境而生存，保护环境就是保护动物。 教学目标 聚焦问题 一年四季，你最喜欢哪个季节？为什么？ 人是如何适应环境变化的？ 聚焦问题 青蛙在不同的季节会有哪些不同的行为？ 探索：探究青蛙如何适应环境变化 这4幅图片描述了青蛙的什么行为？ 探索：探究青蛙如何适应环境变化 找到与季节相对应的青蛙的行为，将序号填在教材上的圆圈内。 你为什么这样填？青蛙的这种行为适应了哪一种环境的变化？ 探索：探究青蛙如何适应环境变化 分析春天里青蛙的行为 ○青蛙想要生存，需要从周围环境中获得哪些条件？ ○春天有什么特点？青蛙能在春天获得哪些生存条件？ ○青蛙的食物——小虫子又以什么为食？ 探索：探究青蛙如何适应环境变化 分析春天里青蛙的行为 四季的田野记录表 日期：____________ 季节 气候 草木 蝴蝶 青蛙 春 温暖 发芽 由卵孵化成幼虫，以植物为食 由卵孵化成蝌蚪 夏 ? ? ? ? 秋 ? ? ? ? 冬 ? ? ? ? 探索：探究青蛙如何适应环境变化 自主分析其他季节青蛙的行为：其他三个季节里，青蛙的生存环境会发生怎样的变化？青蛙又会有哪些对应的行为？ ①某一季节的气候怎么样？ ②这样的环境对青蛙的食物有什么影响？ ③这样的环境对青蛙的生活有什么影响？ ④为了适应环境的变化，青蛙会怎么做？ 探索：探究青蛙如何适应环境变化 整理 四季的田野记录表 日期：____________ 季节 气候 草木 蝴蝶 青蛙 春 温暖 发芽 由卵孵化成幼虫（数量少），以植物为食 由卵孵化成蝌蚪 夏 炎热 茂盛 由幼虫发育成成虫（数量多） 由蝌蚪发育成青蛙，大量捕食，积蓄能量 秋 温暖 成熟 成虫交配，产卵后死亡（数量少） 挖洞，准备冬眠 冬 寒冷 枯萎 成虫死亡，卵在地下过冬（数量少） 冬眠 研讨：当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应？青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变？ 探究其他动物如何适应环境变化 当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变？找出资料中丹顶鹤适应环境变化的行为的句子。 丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，需要洁净而开阔的湿地环境作为栖息地，对湿地环境变化非常敏感。每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地。中途，它们还会在合适的地方做短暂的栖息。3月末4月初，当丹顶鹤到达繁殖地后，它们就会开始配对和筑巢。入秋后，因为气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。 为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。 探究其他动物如何适应环境变化 东非动物是怎样适应环境变化的? 研讨问题，达成共识 研讨1：你还知道动物适应环境变化的哪些行为？ 研讨问题，达成共识 研讨2：通过今天的探究，我们已经了解了很多动物适应环境变化的行为，如冬眠、迁徙、换毛、换羽等。动物做出这些行为都与什么有关？ 拓展研讨 研讨3：如果在野外遇到正在冬眠的动物或迁徙途中“掉队”的鸟，我们可以如何帮助它们？ （1）填空题。 ①动物冬眠的主要是原因是________降低和________缺乏。 ②冬季到来前，动物们做出的适应环境变化的行为有________、________、________、________等。 ③为了保护丹顶鹤、大熊猫等珍稀动物以及它们的生存环境，我国建立了________。 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①猫、狗在夏季脱毛，是它们对环境改变做出的反应。 （ ） ②“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”从这句歌词中我们可以看出，燕子是一种有迁徙行为的鸟。 （ ） ③蚕蛾会以冬眠的形式越冬。