网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年山西省长治市壶关县模拟试题含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年山西省长治市壶关县模拟试题含解析.doc

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年山西省长治市壶关县模拟试题 第1题:单选题(本题1分) 学校规定数学测验的优秀率不能超过5%,数学期末测验的平均分为83分,标准差为6分。那么优秀率的最低分为(  ) A.77 B.86 C.89 D.95 第2题:单选题(本题1分) 如果你想以最快的速度了解一个研究要解决的问题、实验过程及结果,可以看(  ) A.题目 B.摘要 C.引言 D.方法 第3题:单选题(本题1分) 为考察词的类型(靶子词、非靶子词)以及辨别条件(高辨别、低辨别)对双耳追随效果的影响,研究者将60名被试随机分为两组,每组30名,一组既接受靶子词一高辨别条件的处理也接受靶子词~低辨别条件的处理;另一组既接受非靶子词~高辨别条件的处理,也接受非靶子词一低辨别条件的处理该实验中的辨别条件属于 A.被试间变量 B.被试内变量 C.额外变量 D.无关变量 第4题:单选题(本题1分) 王老师在道德与法治课上将学生分组,组织各组围绕课本里描述的同伴冲突事件编写同伴调解的剧本,最后,各组登台演出相互评议,形成了一个最优质的方案。这堂课使用的学习方法有(  )。 A.角色扮演法、实践锻炼法、情境模拟法 B.角色扮演法、讨论法、情境模拟法 C.实践锻炼法、讨论法、角色扮演法 D.实践锻炼法、讨论法、情境模拟法 第5题:单选题(本题1分) 鲍尔比认为,从6、7个月起,婴儿对母亲的依恋进入(  ) A.无差别的社会反应阶段 B.有差别的社会反应阶段 C.殊情感联结阶段 D.社会反应和情感联结混合阶段 第6题:单选题(本题1分) 小李认为实验获得的数据有一定的偏斜,他想通过一种迅速有效的方式描述这种偏斜。下列各种统计图中能描述这种偏斜的是(  ) A.直条图 B.直方图 C.圆形图 D.线形图 第7题:单选题(本题1分) 单尾Z检验中,a确定为0.01时,其统计决策的临界值为 A.1.64 B.1.96 C.2.33 D.2.58 第8题:单选题(本题1分) 人格测验MMPI常模表中的导出分数是 A.标准九 B.标准十 C.标准二十 D.T分数 第9题:单选题(本题1分) 检验测验题目是否测的是同一种心理特质的信度估计方法是 A.内部一致性系数 B.复本信度 C.评分者信度 D.重测信度 第10题:单选题(本题1分) 将青少年从家庭独立的过程称为“心理性断乳”的学者是 A.米德(M.Mead) B.普莱尔(W.T.Preyer) C.霍尔(G.S.Hall) D.何林渥斯(L.Hollingworth) 第11题:单选题(本题1分) 一位研究者取了n=12的样本对其先后进行三种条件的处理,如果用方差分析分析此研究的结果,则F比率的自由度是(  ) A.(3,36) B.(2,35) C.(2,24) D.(2,33) 第12题:单选题(本题1分) 20世纪90年代以来,在我国人事选拔领域引入并被广泛应用的综合性测评技术是 A.操作测验技术 B.投射测验技术 C.评价中心技术 D.纸笔测验技术 第13题:单选题(本题1分) 短时记忆的容量为(  ) A.8±2 B.7±2 C.6±2 D.容量几乎无限 第14题:单选题(本题1分) 个体价值观达到相对稳定的时期是(  )。 A.婴儿期 B.幼儿期 C.青少年期 D.成年早期 第15题:单选题(本题1分) 某被试作答了由30道题目构成的一个测验,所有题目对被试提供的项目信息量总和为25,那么此测验对被试的测量精度(估计标准误)是 A.0.83 B.0.2 C.0.1 D.0.04 第16题:单选题(本题1分) 关于希伯来学校教育实践表述正确的是(  )。 A.教师教儿童学《塔木德》时,鼓励儿童发问 B.教师体罚学生,以提高学习《吠陀》的效果 C.在文士学校,学生在纸草上书写 D.学生在泥板书舍用楔形文字书写 第17题:单选题(本题1分) 如果测验的真分数变异增加,误差变异保持不变,那么可能发生的情况是 A.信度提高 B.观察分数变异不变 C.信度降低 D.观察分数变异变小 第18题:单选题(本题1分) 关于“实验范式”,下列说法不正确的是 A.实验范式就是相对固定的实验程序 B.实验范式能使心理现象得到清晰准确的描述和表达 C.实验范式可检验某种假设、新提出来的概念 D.实验范式的出现必定基于某种理论 第19题:单选题(本题1分) 误差变异越大,信度越低,误差变异越小,新都越高,这里的误差指的是() A.抽样误差 B.随机误差 C.系统误差 D.计算误差 第20题:单选题(本题1分) 下列哪个测验是利用效标团体法编制的 A.爱德华个人偏好量表 B.明尼苏打多相人格问卷 C.卡特尔十六种入格因素问卷 D.伍德沃斯个人资料调查表 第21题:单选题(本题1分) 在一个列联表中

您可能关注的文档

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
内容提供者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档