全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》锡林郭勒盟2023年考前冲刺试卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》锡林郭勒盟2023年考前冲刺试卷 第1题：单选题(本题1分) 某班200人的考试成绩呈正态分布，其平均数是72，方差是16。成绩在80分以上的人数可能有（　　）人 A.62 B.32 C.14 D.5 第2题：单选题(本题1分) 某研究者为了研究自变量x（三种水平Xl、X2、X3）和自变量Y（两个水平Y1、Y2）对某种心理活动的影响，抽取若干名大学生，随机分成第一、第二、第三组，实验安排是：第一组：先做X1Y1，再做X1Y2第二组：先做X2Y2：，再做X2 Yl笫三组：先做X3Y1，，再做X3Y2此实验设计为 A.组间设计 B.组内设计 C.区组设计 D.混合设计 第3题：单选题(本题1分) 在研究交通信号灯亮度对驾驶员反应速度的影响时，交通灯的亮度是 A.因变量 B.自变量 C.控制变量 D.无关变量 第4题：单选题(本题1分) 在用最小变化法测量阈限的实验中，当递增系列的阈限大于递减系列的阈限且差异显著时，可以断定被试存在（　　） A.练习误差 B.习惯误差 C.期望误差 D.疲劳误差 第5题：单选题(本题1分) Posner在1980年使用的空间提示任务(spatialCueing task)是用来研究 A.注意的分配 B.注意的选择 C.注意的定向功能 D.执行控制功能 第6题：单选题(本题1分) 在负偏态分布中，算数平均数（M）、中数（Md）和众数（Mo）三者数值的大小关系为（　　）。 A.M＞Md＞Mo B.Md＞M＞Mo C.Mo＞M＞Md D.Mo＞Md＞M 第7题：单选题(本题1分) 阅读技能是一种（　　） A.操作技能 B.运动技能 C.心智技能 D.学习技能 第8题：单选题(本题1分) 培养随意后注意的关键是 A.对活动的直接兴趣 B.对活动的间接兴趣 C.活动的新异性 D.活动的组织性 第9题：单选题(本题1分) 某小学一年级学生的平均体重为25千克，体重的标准差是3.7千克；平均身高是110厘米，标准差为6.2厘米。结论正确的是 A.体重比身高离散程度大 B.身高比体重离散程度大 C.体重和身高的离散程度无法比较 D.身高和体重的离散程度一样大 第10题：单选题(本题1分) 学生在已掌握“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于 A.派生类属学习 B.相关类属学习 C.并列结合学习 D.总括学习 第11题：单选题(本题1分) 根据荣格的人格类型量表编制的测验是 A.CPI B.NEO C.MBTI D.MMPI 第12题：单选题(本题1分) 毕业生择业时，面对多重选择，是哪种冲突的表现?（　　） A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突 第13题：单选题(本题1分) 已知X与Y的相关系数rXY=0．38，A与B的相关系数rAB=0．58，r XY与rAB均在0．01水平上具有统计学意义。下列表述正确的是 A.rXY与rAB的差异在0．01水平上具有统计学意义 B.rXY与rAB的差异不具有统计学意义 C.rXY与rAB的差异是否具有统计学意义无法推断 D.rAB要比rXY更显著 第14题：单选题(本题1分) 冯特认为情绪的三个维度是 A.愉快一不愉快、紧张一松弛、激动一平静 B.愉快一不愉快、注意一拒绝、激活水平 C.强度、相似性、两极性 D.愉快度、紧张度、确信度 第15题：单选题(本题1分) 随机抽取80名高中生，询问他们对高中分文理科是赞成还是反对，以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异，结果是赞成分科的46人，反对分科的34人。在上面的检验中，涉及的自由度是 A.79 B.39 C.2 D.1 第16题：单选题(本题1分) 让别人去把握自己的决定，或服从别人的意见，不能正确选择适应社会环境的生活角色，无法“发现自己”，也不知道自己究竟是什么样的人和想要成为什么样的人，这属于（　　） A.自我同一性扩散 B.自我同一性缺乏 C.消极自我同一性 D.自我同一性过剩 第17题：单选题(本题1分) 下列几组数据中，标准差最大的一组是 A.-2，-1，0，1,2 B.2，6，10，14，18 C.5.756 ,5.765 ,5.890 ,5.895 ,5.923 D.1.00 ,1.25 ,1.50 ,1. 75 ,2.00, 2.25, 2.50, 2.75 ,3.00 第18题：单选题(本题1分) 托马斯(Thomas)和切斯(Chess)等人研究婴儿气质类型所采用的研究设计是 A.横断设计 B.追踪设计 C.聚合交叉设计 D.双生子设计 第19题：单选题(本题1分) 在睡眠状态下，脑电波主要是频率较低、波幅较高的（　　） A.α波 B.β波 C.γ波 D.δ波 第20题：单选题(本题1分) 解决“河内塔”问