《6.身边的浪费现象》第1课时.docxVIP

西吉县第一小学劳动教育教学设计 年级 四年级 课题 身边的浪费现象 调查 课时 共（二）课时 第（1）课时 一次备课教师 高霞 二次备课教师 审批人 授课时间 教学目标 寻找生活中的浪费现象，知道浪费带来的严重后果，增强学生的节约意识，养成勤俭节约的好习惯。 教学重点 增强学生的节约意识，养成勤俭节约的好习惯。 教学难点 增强学生的节约意识，养成勤俭节约的好习惯。 教学准备 多媒体课件、调查计划表 教学过程 教学内容及师生双边活动 设计意图 新课导入 （5） 分 1、同学们，老师给大家带来一段录像想看吗？ 录像的最后还给我们提出了一个问题，这就需要我们认真观察好吗 出示扔纸飞机的视频， 2、师:谁能回答这个问题， 生:他们课间在教师扔纸飞机，太吵闹了，纪律不好。 纸飞机扔的满地都是，他们太不讲卫生了。 用作业本折了那么多的纸飞机，他们太浪费了。粘贴“浪费”， 3、师:大家也都认为他们浪费了吗，那你觉得他们那里浪费了， 激发学生的兴趣，从而引出与本课相关的话题，为后面的学习做铺垫。 新 知 探 究 （20） 分 活动:寻找浪费现象 1、出示图片,看节约督察员也来帮助我们了，他交给我们的第一个任务就是--擦亮慧眼寻浪费。谁来找一找 生自由交流，教师适时出示课件，并归类板书 文具食物水电…… 水:(我国是一个淡水资源紧缺的国家，人均拥有量不及世界人均的1/4，如果我们再这样没有节制的浪费水资源，在不久的将来，也许我们也要这要排着队等待接水了，你们希望这样吗？) 食物:最后的这两幅画面，我们大家是不是很熟悉呀，这样的现象在天天发生相信我们大家都知道这样的诗句:谁知盘中餐，粒粒皆辛苦是呀，一粥一饭当思来之不易。 2、生活中水电的浪费现象 ①学生在生活中寻找水电的浪费现象，并作好记录。②搜集一些由于缺水而造成严重后果的图片资料。 ③调查校园内浪费水电的现象， 3、学习用品的浪费现象 眼下，在学校这样的小环境中，攀比的现象也很严重。调查统计班上学生学习用品的情况，用采访的方式和老师、同学家长谈一谈关于学习用品中的浪费问题，广泛交流认识。 4、其它方面的浪费现象 (1)买各种零食吃; (2)坐不端正，乱摇桌椅，用小刀刻桌椅，乱撕作业本。 (3)旧的衣裤不穿，总爱买新的衣服; (4)买很多玩具，又不爱惜，几天就弄坏了。 (5)过生日，大手大脚请客。 (6)到公园时，玩这样那样。 师：做事磨磨蹭蹭，一边学习一边玩，有些应该做的事情，今日拖明日，明日拖后日等都是浪费的现象。 通过这些调查访问，学生们对节约的意识更强了，活动也达到了一定的目的。 哪些行为会造成浪费？ 学生讨论后集体交流。 让学生了解身边的浪费现象，增强学生的节约意识，养成勤俭节约的好习惯。 通过活动，过程中注意指导学生按方案进行活动，帮助学生解决困难，鼓励学生实事求是地进行研究，并对各小组的活动表现进行记录、评价。 测评 反馈 （10） 分 活动的总结阶段 1、各个小组整理活动资料 2、指导学生对研究的情况进行随笔记录，写出研究的感想、活动反思等，对研究活动进行过程性、总结性的小结可出一期有关“勤俭节约”的手抄报、墙报等。 小结 拓展 （5） 分 课堂小结： 师：对于生活中的浪费现象，我们可以通过观察、实验、调查、体验等方法开展探究活动。观察和实验在本主题探究中很重要，我们要运用好此方法。 板 书 设 计 身边的浪费现象调查 生活中水电的浪费现象 学习用品的浪费现象 其它方面的浪费现象 教 后 反 思 .