（张兴）教学计划及进度表.docVIP

石嘴山市第十五中学2023-2024学年第一学期进度表及教学计划 年 级 七年级 学 科 数学 任课教师 张兴 教 学 工 作 计 划 月 份 周 次 教 学 进 度 课时数 八月 1 入学教育 5 指导思想（新课标） 深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点,依据《义务教育数学数学课程标准（2022班）》，在课堂中以“学生的发展为本,学生活动为主线,创新为主旨”,培养学生的核心素养为重点,充分体现“新课标、新理念、新教法” 坚持走“依标教研”之路，努力探索“减负增效”的教育教学模式，从培养学生学数学、用数学的能力入手，持之以恒地开展教研活动。充分发展学生数学思维，全面提高教育教学质量。 二、学生情况分析 七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的要求.同时七年级学生对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，因此要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行学习方法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。 2 1.1正数和负数（2节）1.2.1有理数?? 1.2.2数轴1.2.3相反数 5 九月 3 1.2.4绝对值（2节） 1.3.1有理数的加法（2节）?习题课 5 4 1.3.2有理数的减法（2节）? 习题课? 1.4.1有理数的乘法（2节）? 5 5 1.4.2有理数的除法（2节）? 1.5.1有理数的乘方（2节） 5 6 有理数的混合运算习题课（2节） 1.5.2科学记数法? 1.5.3近似数与有效数字 5 十月 7 第一章 单元复习（2节） 1 8 第一章 单元复习（2节）?第一章测试? 考试讲评? 5 9 2.1整式（2节）?2.2整式的加减（3节） 5 10 第二章单元复习（2节）? 测试（1节）?段考复习（2节） 5 11 段考复习（2节）??期中考试 5 十一月 12 段考考试试卷讲评（2节）? 3.1.1一元一次方程?? 3.1.2等式的性质 3.2.1一元一次方程的解法（合并同类项） 5 13 3.2.2一元一次方程的解法（移项） 3.2.3一元一次方程的解法（去括号）（2节） 3.2.3一元一次方程的解法（去分母）（2节） 5 14 3.4一元一次方程应用问题（5节） 5 15 3.4一元一次方程应用问题习题课（5节） 5 十二月 16 第3章单元复习? 章节测试 考试讲评4.1.1几何图形（2节） 5 17 4.1几何图形（2节）4.2直线、射线、线段（2节）?4.3.1角 5 18 4.3角的比较与运算 4.3.3余角和补角? 习题课（3节） 5 19 第4章单元复习? 章节测试 考试讲评?? 期末复习 5 一月 20 期末复习 4 21 期末复习 5 22 三、教材内容分析 　　第一章《有理数》 　　1．本章的主要内容： 　　对正、负数的认识；有理数的概念及分类；相反数与绝对值的概念及求法；数轴的概念、画法及其与相反数与绝对值的关系；比较两个有理数大小的方法；有理数加、减、乘、除、乘方运算法则及相关运算律；科学计数法、近似数。 　　重点：有理数加、减、乘、除、乘方运算。 　　难点：混合运算的运算顺序，对结果符号的确定及对科学计数法。 　　2．本章的地位及作用： 　　本章的知识是本册教材乃至整个初中数学知识体系的基础，它一方面是算术到代数的过渡，另一方面是学好初中数学及与之相关学科的关键，尤其有理数的运算在整个数学及相关学科中占有极为重要的地位，可以说这一章内容是构建“数学大厦”的地基。 　　3．本章涉及到的主要数学思想及方法： 　　（1）分类讨论的思想：主要体现在有理数的分类及绝对值一节课的教学中。 （2）数形结合的思想：主要体现在数轴一节课的学习上，用数字表示数轴（图形）的形态，反过来用数轴（图形）反映数字的具体意义，达到数字与图形微观与宏观的统一，具体与抽象的结合，即用数说明图形的形象，用图形说明数字的具体，尤其利用数轴比较有理数的大小，理解相反数与绝对值的几何意义，更是形象直观。体现在本章的习题中，都是根据实际问题列出式子，然后再根据具体数值求式子的值中。 　　（3）对比思想：本章出现了单项式，多项式，同类项等概念，为了正确掌握这些概念，可在比较辨析中加深对概念的理解。 　　第三章《一元一次方程》 　　1．本章的主要内容： 　　列方程，一元一次方程的概念及解法，列一元一次方程解应用题。 　　重点：列方程，一元一次方程的解法， 　　难点：解有分母的一元一次方程和应用一元一次方程解决实际问题。 　　2