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2023年江苏省盐城市射阳县全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》预测试卷
第1题:单选题(本题1分)
测验史上,第一次对个体差异进行测量的人是( )
A.比纳
B.高尔顿
C.卡特尔
D.铁钦纳
第2题:单选题(本题1分)
关于实验者效应表述正确的是
A.实验者严格按照研究程序完成研究,研究效果好,这是实验者效应
B.实验者与被试有效沟通,使研究顺利完成,这是实验者效应
C.实验者保持价值中立,使研究顺利完成,这是实验者效应
D.实验者暗示被试,使被试的反应能够验证假设,这是实验者效应
第3题:单选题(本题1分)
根据信号检测试验结果绘制的ROC曲线中,有一条称为偶然事件的对角线。ROC曲线离这条线愈远,表示( )。
A.辨别力愈高
B.辨别力愈低
C.判断标准愈高
D.判断标准愈低
第4题:单选题(本题1分)
( )中存在着大量的神经元,当环境中出现新异刺激时,这些细胞就会活动起来,而对已经习惯的刺激不再作出反应,这些神经元也叫“注意神经元”
A.大脑皮层
B.网状结构
C.边缘系统
D.脊髓
第5题:单选题(本题1分)
观察力、记忆力主要属于( )
A.认知能力
B.操作能力
C.社交能力
D.创造能力
第6题:单选题(本题1分)
关于图像记忆和声像记忆表述正确的是
A.图像记忆的容量比声像记忆的容量大,图像记忆的保持时间比声像记忆的保持时间长
B.图像记忆的容量比声像记忆的容量大,图像记忆的保持时间比声像记忆的保持时间短
C.图像记忆的容量比声像记忆的容量大,图像记忆的保持时间和声像记忆的保持时间一样长
D.图像记忆的容量比声像记忆的容量小,图像记忆的保持时间比声像记忆的保持时间长
第7题:单选题(本题1分)
某个学生在每次考试之前都给自己设定了一个成绩标准,达到了这个标准他就奖励自己休息两天,做自己喜欢做的事。为了能够奖励自己,这个学生每次考试都认真准备,成绩越来越好。可以对这个学生的行为做出解释的理论是
A.艾里克森的同一性理论
B.斯金纳的强化理论
C.班杜拉的自我强化理论
D.维果茨基的最近发展区理论
第8题:单选题(本题1分)
加涅认为利用符号与环境相互作用的能力称为
A.言语信息
B.认知策略
C.智慧技能
D.运动技能
第9题:单选题(本题1分)
吉尔福特发散思维测验( )
A.一般适用于学前儿童
B.以思维的精确性计分
C.理论基础是智力的三维结构模型
D.包括30个分测验
第10题:单选题(本题1分)
认为一个人的心理,是在环境与教育影响下,在低级的心理机能的基础上,逐渐向高级的心理机能转化的是( )
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.弗洛伊德
D.埃里克森
第11题:单选题(本题1分)
人们在自我表露时通常遵循的原则是
A.相互性原则
B.折扣原则
C.公平性原则
D.自我监控原则
第12题:单选题(本题1分)
一般而言,对于时间间隔主观估计最准确的间隔时间是
A.1秒
B.3秒
C.5秒
D.7秒
第13题:单选题(本题1分)
20世纪50年代以后,行为主义作为一种研究取向,仍活跃在心理学的某些应用研究领域中,下面哪一项不是行为主义研究在实践中的运用?( )
A.程序学习
B.行为治疗
C.生物反馈
D.计算机模拟
第14题:单选题(本题1分)
人们在面临新的问题、新的事物或现象时,能迅速理解并作出判断的思维叫( )
A.常规思维
B.创造思维
C.直觉思维
D.经验思维
第15题:单选题(本题1分)
当ROC曲线是斜率为1,截距为O的直线时,则
A.辨别力d’等于O
B.辨别力d’等于l
C.辨别力d’大于1
D.辨别力d’大于0小于1
第16题:单选题(本题1分)
奥苏伯尔认为,学生课堂学习的主要类型是
A.有意义的发现学习
B.有意义的接受学习
C.机械的发现学习
D.机械的接受学习
第17题:单选题(本题1分)
在一组数据中,X max= 100,Xmin=10,P10=34,P25= 52,P50= 63,P75= 74,P90= 85,该组数据的全距、百分位差、四分位差顺次分别是
A.90,51,22
B.100,90,22
C.90,51,11
D.75,51,22
第18题:单选题(本题1分)
认为后天运动经验在动作发展中只扮演最普通的支持者角色,这是( )
A.可能成熟论
B.诱导论
C.预先成熟论
D.以上都不是
第19题:单选题(本题1分)
有的学生在听课时做小动作,这是注意的( )
A.转移
B.分配
C.分散
D.起伏
第20题:单选题(本题1分)
难度是指项目的难易程度,用P代表。P值越( ),难度越低
A.大
B.小
C.低
D.接近0
第21题:单选题(本题1分)
研究者发现脑的一定部位的损伤,往往不是导致孤立的心理机能的丧失,而是引起
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