全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》黑龙江省佳木斯市桦南县2023年模拟预测试卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》黑龙江省佳木斯市桦南县2023年模拟预测试卷 第1题：单选题(本题1分) 前摄抑制和倒摄抑制现象可以作为证据支持某种遗忘理论，这一遗忘理论是 A.衰退说 B.干扰说 C.压抑说 D.提取失败说 第2题：单选题(本题1分) 依据皮亚杰的认知发展理论，处于具体运算阶段儿童的典型游戏类型是 A.象征性游戏 B.练习性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏 第3题：单选题(本题1分) 制作感觉顺序量表除了使用感等级排列法之外，还有一种方法是 A.差别阈限法 B.对偶比较法 C.数量估计法 D.分段法 第4题：单选题(本题1分) 儿童自我意识发展的客观化时期是 A.婴儿阶段 B.幼儿阶段 C.小学阶段 D.青少年时期 第5题：单选题(本题1分) 一个教师看到一个羞怯的学生举手回答问题了，便对他大加表扬，该生以后也能够积极回答问题了。该教师采用的技术是 A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退 第6题：单选题(本题1分) 学生学习汉语拼音的同时学习英语，如果不能辨别某些字母的发音区别，发生的学习迁移的类型是 A.正迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.一般迁移 第7题：单选题(本题1分) 被称作“生命中枢”的中枢神经系统结构是 A.延脑 B.桥脑 C.中脑 D.丘脑 第8题：单选题(本题1分) （　　）最早运用反应时技术进行生理与心理指标的测量，为后来反应时方法的广泛应用做出了贡献 A.缪勒 B.赫尔姆霍茨 C.贝塞尔 D.唐德斯 第9题：单选题(本题1分) 发展常模就是（　　） A.常模 B.个人的分数 C.团体的分数 D.年龄量表 第10题：单选题(本题1分) 下列数据类型属于比率数据的是 A.智商分数 B.反应时 C.年级 D.数学成绩 第11题：单选题(本题1分) “语言表达能力受性别和年龄因素的影响。上小学时女孩子的语言表达能力更强，上中学后男孩子的语言表达能力更强。”假设你在读一篇研究报告，从上面的句子你能得知什么?（　　） A.性别和年龄的交互作用显著 B.性别和年龄的交互作用不显著 C.性别、年龄和语言表达能力的交互作用显著 D.’性别和年龄因素的主效应显著 第12题：单选题(本题1分) 据谢弗勒的分类，下列三个定义依序分别属于（　　）。（1）有人在自己的论著中将“教学相长”界定为教师的教与学的相互促进。（2）在日常语言中，“灌输”通常是指不容学生置疑的单项传递。（3）“教育”是教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。 A.描述性定义-纲领性定义-规定性定义 B.描述性定义-规定性定义-纲领性定义 C.规定性定义-纲领性定义-描述性定义 D.规定性定义-描述性定义-纲领性定义 第13题：单选题(本题1分) 以下关于假设检验的命题，哪一个是正确的?（　　） A.如果 在α=0．05的单侧检验中被拒绝，那么 在α=0．05的双侧检验中一定不会被拒绝 B.如果t的观测值大于t的临界值，一定可以拒绝 C.如果 在α=0．05的水平上被拒绝，那么 在α=0．01的水平上一定会被拒绝 D.在某一次实验中，如果实验者甲用α=0．05的标准．实验者乙用α=0．01的标准，那么实验者甲犯Ⅱ类错误的概率一定会小于实验者乙犯Ⅱ类错误的概率。 第14题：单选题(本题1分) 小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（　　） A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平 B.表象水平、形象水平、抽象水平 C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平 D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平 第15题：单选题(本题1分) （　　）中存在着大量的神经元，当环境中出现新异刺激时，这些细胞就会活动起来，而对已经习惯的刺激不再作出反应，这些神经元也叫“注意神经元” A.大脑皮层 B.网状结构 C.边缘系统 D.脊髓 第16题：单选题(本题1分) 下面属于合取概念的是 A.动物 B.好学生 C.左右 D.英雄 第17题：单选题(本题1分) 被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量，完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是（　　） A.组间设计 B.组内设计 C.混合设计 D.随机化设计 第18题：单选题(本题1分) 建立了世界上第一个心理学实验室的心理学家是 A.詹姆斯 B.斯金纳 C.冯特 D.惠特海默 第19题：单选题(本题1分) 两点阈规主要用来测量（　　）。 A.感觉能力 B.注意能力 C.记忆 D.思维 第20题：单选题(本题1分) 认为老年人认知功能的减退是由于不能有效地抑制无关信息所致是（　　）的观点 A.感觉功能理论 B.加工速度理论 C.抑制理论 D.工作记忆理论 第21