八年级上册美术教案全集音乐美术.docxVIP

的现实生活境遇发生矛盾。波提切利在画面上展示了那么多充满着春的欢喜的天神形象，尽管他们显得庄重自信，页的课文，了解相关背景）（板书）文艺复兴学生丁：艺复兴”一词源于意大利，它的原意是生”，是指古希腊、过程中要固定在一起，印制时注意力度等等。第三阶段，由学生动手制作吹塑纸水粉印作品。教师在学生制作的时理解作品的内涵。学生在欣赏作品基础上可将学到的色彩搭配规律与生活中的设计相链接，亲身体验如何用色彩表前言： 的现实生活境遇发生矛盾。波提切利在画面上展示了那么多充满着春的欢喜的天神形象，尽管他们显得庄重自信， 页的课文，了解相关背景）（板书）文艺复兴学生丁：艺复兴”一词源于意大利，它的原意是生”，是指古希腊、 过程中要固定在一起，印制时注意力度等等。第三阶段，由学生动手制作吹塑纸水粉印作品。教师在学生制作的时 理解作品的内涵。学生在欣赏作品基础上可将学到的色彩搭配规律与生活中的设计相链接，亲身体验如何用色彩表 前言： 名师精编 精品教案 人美课标版八年级上册美术教案 文艺复兴的颂歌—— 《春》 教学课题：文艺复兴的颂歌—— 《春 教学类别：欣赏课 教学课时： 2 课时 教材分析： 一、教学指导思想 通过对波提切利的壁画《春》这一具有人文精神性质的作品的欣赏， 让学生在广泛的文 化情境中认识美术作品的重要作用。 通过美术作品与文化情境的互动关系， 使学生既能通过 一定的文化意