《我们家的男子汉》公开课课件.pptxVIP

我们家的男 王安忆 子 汉 1 你能说说下面图片中的人分别是谁吗？ 2 积极进取 自 信 成 健 乐 熟 壮 高大 观 我们都崇拜男子汉，那崇拜他们的什么呢？勇 业 自由 事心 刚 强 诚 坦然 敢 实 3 我们家的男子 王安忆 4 年轻：年纪不大(多指 十几岁至二十几岁)， 有相比而言，年龄小之意。 年青：处在青少年时期。 歉：抱歉、道歉 谦：谦虚、谦让 小组交流预习： 辨析字词： qiào 翘起来 liáng 思量 zháo着凉 zhāo着数 zhe沿着 zhuó着想 妨：妨害、妨碍 qiáo翘首 liàng胆量 防：防备、预防 5 n 翘 着 量 1.快速浏览课文 找出作者是从哪 些方面来写这个 男子汉的？ 2.又是通过哪些典 型的事例来刻画这 位男子汉的？ 你能 用简明的语言概括 吗？ 3.从中可以看出他 具有怎样的特点 ？ 6 小组学习 nA 吃小笼包子 n B 吃大拇指 n C 去少林寺 帮你一下： 概括事件可以采用 “ 人(谁) +事(干什么) ”的 形式 示例： 1 、他对食物的兴趣 7 他面对 生活 挑战的 沉着 他对食物的兴趣 他对父亲的崇拜 他对独立的要求 他的眼泪 8 示例： 1 、他对食物的兴趣 A 吃小笼包子 B 吃大拇指 C 去少林寺 2、他对父亲的崇拜 A、帮妈妈攻击爸爸 B、觉得爸爸无所不能 9 3 、他对独立的要求 A、不让人搀手 B、要自己买东西 4 、 他的眼泪 A、男儿有泪不轻弹 B、真到动情方流泪 5、他面对生活挑战的沉着 A、上托儿所 B 、回安徽 10 孩子、小男孩 男子汉性格已经显现 更加鲜明 11 他对食物 的兴趣 性格归类 逐步成长 他面对生 活挑战的 沉着 男儿有泪不 轻弹 真到动情方 流泪 他对父亲 的崇拜 他对独立 的要求 他的 眼泪 上托儿所； 回安徽 小 标 写作提示： 1.选择材料要体现中心 2.可以按照人物特点进行分类组织 材料 3.恰当的使用小标题，可以使文章 条理清晰 12 赏析语言： 这位男子汉的性格形象如此独 特，如此让人印象深刻，得益于 作者细致的观察，细腻的描写， 那么她是如何来描写的呢？你能 找出你喜欢的描写句子并尝试分 析好在哪吗？ 13 . . . 1 4 “人”的语言、外貌、神态等外在特点 + 3 表达效果 ( “人”的感情、心理、性格、精神等 内在特点) 1 表现人物方法 修辞、描写、表现手法等) + 2 写出了“人”物什么 (具体内容 联系句子内容 人物描写方法赏析步骤 ： ) ( ： ， 点明方法 参考：运用动作、神态描写准确形象地 表现了他对没有能实现独立做事的目的 的失望和遗憾。 具体化(表达 效果) 潦草地吃着山楂片， 规范化 他好久没说话， 神情有些沮丧。 范例： 15 我说“男子汉” 在我们平凡的生活中，具有男子 汉品质的人很多，那么你会如何做真 正的男子汉呢？ 16 我的疑惑？ 18