2016年山东大学文学专业617中国文学史和813综合考试(文)考研高分精品.pdf

山东考研网 2016 年山东大学文学专业617 中国文学史和813 综合考试（文）考 研高分经验 一、中国文学史和综合考试（文）参考书： 《中国文学史》，袁行霈主编 《中国文学史》，袁世硕主编，中国人民大学出版社 《中国古代文学作品选》，袁世硕主编，人民文艺出版社 《二十世纪中国文学史》，孔范今主编，山东文艺出版社 《中国当代文学史》，王庆生主编，高等教育出版社 《文艺学通论》，王汶成主编，高等教育出版社 《语言学概论》，葛本仪主编，山东大学出版社 《语言学纲要》，叶蜚生、徐通锵主编，北京大学出版社 文学史主要考袁世硕老师的，语言学以山大本科用书为主 二、考试题型： 中国文学史：2005-2013 年之间，考试题型为名词解释 10 个，简答 3 道，论述3 道。2014 年取消了名词解释，只剩下7 道简答和4 道 论述。其中简答有7 道，一道 10 分，共70 分，论述共4 道，每题 20 分，共80 分，共计 150 分。古代文学史占 120 分，现当代30 分。 综合考试：2005-2015 年，考试题型为名词解释4 个，简答4 个， 论述2 个，评论写作一题（50 分），其中语言学和文艺学各占50 分。 试卷难度分析：中国文学史考察范围广，难度较大。综合考试考查 范围小，最后50 分的文学评论，自由发挥空间大，名词解释和简答 题多为记忆性 ，难度小。 山东考研网 从改卷方面来看，中国文学史较之综合要严格，分数相对来说会压 低一些。 三、学文教育·山东考研网学员复习进度安排： 1、资料搜集阶段（后面会附资料简介） 2015 年4 月—2015 年5 月 根据辅导老师的建议，在考生广泛搜集信息的基础之上，准备好专 业课相关教材、讲义、习题集、历年真题等全套资料，对考试内容 有清楚的认识。 【目的：为专业课复习准备好物质基础】 2、展开复习阶段 2015 年6 月—2015 年9 月中旬 辅导老师为考生做好周密的复习计划。及时监督考生的学习动态， 经常联系考生，掌握学生复习的进展情况。辅导老师针对考生的学 习能力和复习进展，适时对专业进行讲解 ，每月不少于2 次 ，每次 不少于 2 个标准课时，对于重难点 ，辅导老师给予详细分析及讲解 ， 必要时给学生预留作业等。考生在辅导老师的指导下 ，全面复习专 业课知识，对知识点做到无遗漏 ，同时加强理解 ，巩固记忆 ，夯实 基础。专业参考书应精读2 遍以上，辅导老师在该阶段结束后给予 测试，根据测试成绩及时布置下一阶段的复习计划。 【目的：熟悉辅导老师的教学思路 ，几十万完成辅导老师的教学目 标。精读课本 ，完善笔记 ，吃透知识点 ，对重点知识点巩固记忆】 3、真题研究阶段： 2015 年9 月中旬—2015 年11 月中旬 山东考研网 考生早辅导老师的指引下，潜心研究历年真题中的重点知识点，熟 悉命题人的出题思路，掌握近几年的考试动态，在前一个阶段的基 础上，明确重难点。对真题中反复出现的较难理解的内容及张杰， 辅导老师应对考生进行详细的讲解和分析，对考生薄弱环节给予耐 心的讲解。对于备考期间出现的新消息，新动态，辅导老师和学生 之间相互沟通。在掌握真题命题规律的基础上，配合大量练习，巩 固重点内容的理解与记忆。 【目的：对重点与非重点做到；对历年真题中反复出现的内容，做 到万无一失，不失分；积极扩大非重点内容的掌握程度，提高备考 质量】 4、综合提升阶段： 11 月中旬—12 月末 本阶段主要为巩固复习阶段，对知识做到不遗忘。辅导老师对专业 课的全部内容进行一次梳理，学生构建起知识框架 ，熟练运用各方 面的专业知识，建立起知识系统。辅导导师每周进行一次测试，测 试题建议以主观试题的形式出现，严格按照考试时间进行，模拟真 实考试情景 ，为考生减轻压力 ，适应考试气氛。 【目的：全面掌握专业知识，无遗漏 ，基础牢 ，活运用 ，答题巧。 提升考试信息，取得最终胜利】 四、山东考研网高分学员考研经验 我先说一下我的情况 ，我2013 年第一次考研，考山大的文学， 战败。。。毕业后 ，在一个中学教语文 ，一直不甘心第一次的失败 ， 我7 月选择了辞职 ，二战山大。在这个过程中我经历过嘲笑 ，经历 过质疑 ，经历过孤独 ，但是从复试现场出来 ，接到导师电话的那一 瞬间，我觉得这一切都是值得的。在复习的过程中山东考研网的老 师给我了很多的帮助 ，他们给我提供了专业课的资料 ，帮我树立了 山东考研网 考山大的信心，所以我想把我的考研经历（这里不能说是经验，因 为我觉得我的经历还不足以成为经验）在这里