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第二章动物的运动和行为
先天性行为和学习行 为
根据行为获得的途径分 :
先天性行为
学习行为
动物的先天性行为和后天性行为
1 先天性行为: 动物生来就有的、由遗
传物质所控制的行为。
2 后天性行为: 不是生来就有的,是动物在成
长过程中,通过积累生活经验 和“学习”逐渐建立起来的新 的行为。
先天性行为
概念P32: 动物生来就有的,由身
体里的遗传物质所决定的行为。
●举例说明什么是先天性行为?
蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁筑巢、 婴儿吃奶、鸟类迁徙等。
学习行为
概念:在遗传因素的基础上,通过环
境因素的作用,由生活经验和“学习”
而获得的行为。
举例说明什么是学习行为?
老马识途、小狗做算术、马拉车等
小袋鼠吃奶属于先雇行为?
阅读教 材32页: 资料1
资料分析:
红雀喂金鱼
育雏行为
● 一只失去雏鸟的美国红雀,总是会给养
鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕
来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样, 一
连喂了好几个星期。
讨族性行为的局限性
1. 红雀喂金鱼, 不利于红雀物种的延续。
2. 金 鱼学不会自己寻找食物,对红雀有依赖性。
3.如果一种生物只具备先天性行为而没有学习行
为,这种生物会因为没有学到更多生存技能而
被大自然淘汰。
大山雀喝牛奶
●很多年前,在英格兰
有一只大山雀, 一次 偶然机会碰巧打开了 放在门外的奶瓶盖,
偷喝了牛奶。不久,
那里的山雀也学会了
偷喝牛奶。
幼年猩狸模仿成年猩猩成年猩猩用经验解决 用树枝钓取白蚁。 问题,黑猩猩摘取香蕉
黑猩猩取食
想一想:
对比美国红雀和大山雀,
先天性行为有哪些局限性?
基础知识梳理
1 、动物的行为多种多样,从 行为获得的途径 来 看。动物的行为大致可以分为两大类:①先天性行为
②. 学 习 行 为
①是指
②是指
2、 分析课本的图片和资料
属于先天性行为的是资料. 1 和 3 判
断的关键词:本 能
属于学习行为的是资料. 2、4、5 判断的关键 词 : 学会、模仿、利用经验
————书本第37页练习
问1:刚出生的婴儿就会吃奶,并会抓握物体。
这属于哪一类的行为?
这对他\她的生存有什么意义?
问2:蜘蛛结网是哪一种行为?
问3:动物越高等,学习行为越多。
学习行为越多,对动物的生存就越有意义吗?
你能多举一些例子吗?
●人类大脑的发育,语言的发展和通过语言文字
等信息符号的学习是有关键时期的,如果错过 了这一时期就很难进行补偿。
对于一个人来说,技能的训练和知识的学习, 应该与大脑发育的阶段相适应,这样, 一个人
才能得到更健全的发展。
“少壮不努力,老大徒伤悲”,
好好学习,天天向上。
概念:生来就有,由遗传物质决定的 意义:必不可少,是生存的基本条件 有无局限性: 有局限性
概念:后天的,在遗传基础上,通过环 境因素的作用,由生活经验和学 习而获得的。
意义:是动物不断适应多变环境,提 高生存质量的重要保证
有无局限性: 比较高级
小 结 :
根 据行 为 获 得 的 途 径分 :
先天性行为
学习行为
动物行为的意义
●先天性行为是动物生存的基础。
●学习行为是动物为适应环境而不断学习的 结果,动物的学习行为越多,学习能力就 越强。
练习时间
1 、下列属于动物先天性行为的是( D
A大山雀偷喝牛奶 B蚯蚓走迷宫
C猕猴做花样表演 D母鸡哺育小鸡
2、 下列属于学习行为的是: ( F
A红雀喂金鱼 B大雁的迁徙
C鹦鹉学舌 D 蜘蛛结网
3 、动物具有学习能力,这有利于 D )
A找到食物 B逃避敌害
C找到配偶 D适应复杂的生活环境
4、 下列动物中,学习能力最强的是 C )
A兔 B鸡 C黑猩猩 D蚯蚓
5、 在紧急的情况下,壁虎的尾巴能自动 断落,断落的尾巴还能做屈曲运动。壁虎 的这种行为是属于( )
A迁徙行为 B系列行为
C社会行为 D防御行为
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