高中信息技术粤教版信息技术基础信息的获取信息的鉴别与评价优质课奖.ppt

那么，我们应当如何对获得的信息进行鉴别和评价呢？ 信息的鉴别与评价 学习目标：1、能鉴别和评价信息，并掌握信息价值判断的基本方法；2、能对信息形成敏锐的洞察力，对信息的真伪有较强的辨别能力，能识别并抵制不良信息。 微波炉充值说 全国各地学校的饭卡都是采用无线感应卡，要实现充值，首先得要无线电波，哪里有呢，家里就有，想起来了吗？就是可以微波“24小时”零食的微波炉。 下面我们就利用微波炉来给卡充值。 窍门：请记住，一定要照我说的做，首先，拿一张A4纸或者报纸，将饭卡包裹起来，要确保两边都是3层（这个是我试验了几次才摸索出来的），放入微波炉， 档位：大火，定时25秒（如果不能定25秒，就自己用秒表掐，一般手机都有这个功能。）然后开机，发射电磁波，电荷累积，金额增加，时间到了请立即关机， 到此，充值成功。 说明：一般地，微波时间越长，冲入的钱越多，基本上0．1秒可以增加1元钱，但是建议以25秒为好，这是我试验出来的最可靠的，时间长了容易爆卡，三天最多充一次。还是那句话：不要贪得无厌。” 用日常所掌握的科学常识鉴别和评价信息: 要对信息进行鉴别和评价首先要判断信息是不是真实的。我们先来探讨第一个问题。请看案例并思考问题。一、”这条信息是真的吗？” 案例1：高考分不够钱来凑，花14万买2