第3课+秦统一多民族封建国家的建立（同步训练） 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

PAGE PAGE 1 第3课　秦统一多民族封建国家的建立（同步训练） 一、选择题 1.秦王嬴政任用了许多有才能的人。李斯原来是楚国小吏，被秦王拜为客卿。魏人尉缭入秦就被授以国尉之职，帮助秦国制定了灭六国的具体战略。这反映出秦统一全国的原因是(　　) A.秦王重视人才 B.军队战斗力强 C.人民渴望统一 D.地理位置优越 2.秦统一六国后，北击匈奴，南统岭南，把“西南夷”纳入版图。这些举措(　　) A.标志着中央集权制度开始建立 B.实现了秦在全国的长治久安 C.推动了中华民族多元一体格局的形成 D.违背人民意愿加速秦的灭亡 3.有学者认为秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是(　　) A.各自为政，此消彼长 B.皇权至上，皇帝独尊 C.层层分封，等级分明 D.世袭制兴，禅让制灭 4.秦朝建立后，以嬴政一人之力远不能包揽全国所有政务，为提高行政效率，保证行政质量，他在中央采取的关键措施是(　　) A.设立三公九卿 B.确立军功爵制 C.建立户籍制度 D.推广郡县制度 5.有学者认为，秦的统一把以往的“齐人”“楚人”等这些不同的人群在政治上联结起来，同时，各地独特的地域文化也仍然留存了下来。这说明秦朝的建立(　　) A.有利于国家大一统局面的形成