部编版道德与法治小学三年级上册 安全记心上.docxVIP

部编教材《道德与法治》三年级上册第三单元 第8课《安全记心上》第一课时 教学目标： 1. 掌握过马路等基本的交通安全常识和技能，懂得要遵守《中华人民共和 国道路交通安全法》等法规，愿意自觉遵守交通法规。 2.防止溺水伤害发生，学习应对溺水等紧急情况，培养积极的自我保护意识。 教学重点与难点： 重点：学习行人行走的基本安全常识，掌握“一停二看三通过”的过马路技 能。 难点：初步学会防止溺水的常识及智慧施救方法。 教学准备： 教师：课件，防止溺水小锦囊，调查表 学生：课前调查 教学过程： 一、回顾课前调查，谈话导入 1.课前我们做了个小调查，你是怎样放学回家的?现在谁来说一说? 2.大家各种交通方式都有。老师汇总了一下数据，你发现了什么? 3.大多数同学的家离学校比较近，步行就可以。 二、 探索新知 活动一：认识危险 1、随着经济的高速发展，我们已经进入汽车时代，道路上车多、人多，上 学和下学时更是一天中交通相对拥挤的时候，爸爸妈妈在我们出门时也会提醒大 家“路上注意安全”(出示学校周边拥堵的交通状况图片，学生观察。) 师：交通拥堵极易造成交通事故，所以我们要学会平安出行，你认为什么是 平安出行? (小组讨论) 生汇报：如学生回答“遵守交通规则”就要求学生详细说明如何遵守(红灯 停、绿灯行 行进过程中靠右行) 2、 师：看来大家对平安出行有一定的认识，那我们来看看下面几种情景， 说说图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则? (学生分小组讨论，知道要认真遵守交通规则) 图1、电动车拖了4人，属于超载。 图2、小货车不允许拉人。 图3、过马路应该走人行横道，并且要看交通指示灯。 图4、在没有人行横道需要穿过马路需要走过街天桥或地下通道。 师：大家说的都很对，交通安全关系到每个人，也关系到每一个家庭的幸福。 三、 判断：我是小小法官 1.平时，你在上下学过程中见过哪些比较危险的交通安全的事情。 2.无论行人也好、机动车也好，只要严格遵守交通法规，绝大多数的交通安 全事故是可以避免的。你能说出至少一部和道路交通安全相关的法律法规名称 吗? 3.中华人民道路交通安全法，有124条。中华人民共和国道路交通安全法实 施条例，有115条。凡是在中华人民共和国境内行驶的车辆、司机、乘车人、 行人都必须遵守这些法律法规。 4.老师把法律法规的条目摘录了一些，请你学一学，读一读。 5.下面，请你做做小法官，看看以下镜头违反了法规的哪一条?进行判断 镜头一：滑旱冰哇 镜头二：翻越围栏 镜头三：走在车行道上 镜头四：超载 6.这些镜头看似小事，其实一不小心就会酿成大祸。我们小学生作为未成年 人，尤其要提升安全意识，严格遵守交通法规，才能确保平安，让父母放心，让 生活幸福。(板书课题：安全记心上) 四、 溺水悲剧莫发生 (一)身边的案例 1.刚才道路上发生的安全事故真不少，其实，还有一个地方也是中小学生发 生意外伤害的高危地带。看着这张图片，你觉得如果在这河边玩耍可能会出现什 么问题? 2.出示案例 3.父母也永远失去了唯一的宝贝，留下无穷的伤痛。你觉得我们要从中吸取 什么教训呢? 4.我们不该私自出去玩，要远离危险水域。你觉得我们身边哪些危险的有水 的地方不能去?随机出示身边危险的水域。 5.这些危险的地方千万不能去玩耍，连栏杆都尽量不要倚靠。那么，有同学 会想，是否会游泳就可以去水边玩耍了呢?现场小调查，说说理由。 (二)闯关游戏 1.老师知道，我们班大多数同学都会游泳。我们来玩一个闯关游戏吧。只要 你闯关成功，老师就把这个防止溺水的小锦囊送给你们。(展示小锦囊) 第一关：判断对错。 (1)学生判断，说理由。 (2)小结：哪怕是两个同学甚至更多同学结伴去也是私自游泳，没有老师 或家长带领，小学生不能去游泳。游泳要有大人陪，安全保障常相随。 第二关：你问我答，教你一招 (1)防溺水小常识，请同学同桌试一试，你问我答。 (2)请2组同学(实物投影出的题目)对答。 (3)你们非常棒，闯关成功，这个小锦囊老师就送给大家，大家一起读一 读。其实，这种预防溺水的小妙招其实还有很多，大家还可以观看《2017年全 国中小学预防溺水专题教育片》,你从中可以学到很多相关知识。 五、课堂总结 1.说说这节课的收获。 2.生命非常宝贵，生命也非常脆弱。同学们，我们要有较强的安全意识，掌 握一些自护自救的本领，比如过马路“一停二看三通过”,预防溺水有方法，安 全意识常在心，方能珍惜生命保平安。 祝大家每天都能每天高高兴兴出门，平平安安回家。 板书设计： 8.安全记心上