高三生物第一轮复习(基因突变和基因重组)课件.pptxVIP

第三单元 生物变异、育种、进化 第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组 一．考纲解读 1．举例说明基因突变的特征和原因。 2．举例说出基因重组。 3．说出基因突变和基因重组的意义。 认真阅读教材 P 79 — P 83 尝试完成学案的“基础梳理”部分 二．基础梳理 2.可遗传变异与不可遗传变异的比较 矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，可以长成 高茎植株。为了探究该变异性状是否能稳定遗传，生物科技小 组设计实验方案如下。请你写出实验预期及相关结论，并回答 问题。 ①实验步骤： a.在这株变异的高茎玉米雌花、雄花成熟之前，分别 用纸袋将雌穗、雄穗套住，防止异株之间传粉。 b.雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。 c.雌穗上种子成熟后，收藏保管，第二年播种观察。 ②实验预期及相关结论： a. 。 b. 。 ③问题： a.预期最可能的结果： 。 b.对上述预期结果的解释： 。 答案 ② a.子代玉米苗有高茎植株，说明生长素类似物引起 的变异能够遗传 b.子代玉米苗全部是矮茎植株，说明生长素类似物 引起的变异不能遗传 ③ a.子代玉米植株全是矮茎 b.适宜浓度的生长素类似物能促进细胞的伸长、生 长，但不能改变细胞的遗传物质(其他正确答案也可) 探究某一变异性状是否是可遗传变异的方法思路 1.若染色体变异，可直接借助显微镜观察染色体 形态、数目、结构是否改变。 2.与原来类型在相同环境下种植，观察变异性状 是否消失，若不消失则为可遗传变异，反之则 为不可遗传变异。 3.设计杂交实验，根据实验结果确定变异性状的 基因型是否改变。 替换 缺失 物理因素 化学因素 普遍性 随机性 低频性 不定向性 多害少利性 新基因 二、基因突变的原因、特点、时间和意义 提醒 ①无丝分裂、原核生物的二分裂及病毒 DNA复制时均可发生基因突变。 ②基因突变不改变染色体上基因的数量，只改 变基因的结构，即由A→a或a→A，而A、a的本 质区别是其基因分子结构发生了改变，即基因 中脱氧核苷酸种类、数量、排列顺序发生了改变。 2.类型 (1) 显性突变：如atA，该突变一旦发生即可 表现出相应性状。 (2) 隐性突变：如Ata，突变性状一旦在生物 个体中表现出来，该性状即可稳定遗传。 误区警示 1. DNA复制只发生在①过程中， ②、③过程不发生。 2.基因突变容易发生在具有DNA复制功能的细 胞 中(具有分裂能力的细胞)，已高度分化的失去 分裂能力的细胞因其不发生DNA复制，故不容易 发生基因突变。所以细胞发生基因突变的概率为： 生殖细胞体细胞，分裂旺盛的细胞停止分裂的 细胞。 3.诱变育种材料 只要能进行细胞分裂的材料都符合要求，如萌 发的种子、小白鼠等；但不进行细胞分裂的材 料不符合要求，如干种子、动物精子等。原因 是诱变育种必须发生基因突变，而基因突变只 能发生在细胞分裂的DNA复制过程中。 4.突变频率很低，但突变的基因数或个体数不一 定少。 5.基因突变一定是可遗传变异，因为遗传物质改 变了；但基因突变产生的新基因新性状不一定 传递给后代，若发生在体细胞中，一般不会传 递给子代，而发生在配子中可以。 练一练 基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变 特点的说法中，正确的是 ( A ) A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变 C.突变只能定向形成新的等位基因 D.突变对生物的生存往往是有利的 解析 无论是低等生物还是高等生物，无论是体细胞还 是生殖细胞，无论是个体发育的哪个时期，都可能发 生突变；突变是不定向的，一个位点上的基因可以突 变成多个等位基因；生物与环境的适应是长期自然选 择的结果，当发生基因突变后，出现新的生物体性状 往往与环境是不相适应的，突变对生物的生存往往是 有害的，但是有的基因突变对生物的生存是有利的。 2. (2008 ·广东理基， 47) 有关基因突变的叙 述，正确的是 ( C ) A.不同基因突变的频率是相同的 B.基因突变的方向是由环境决定的 C.一个基因可以向多个方向突变 D.细胞分裂的中期发生基因突变 解析 基因突变是遗传物质的内在变化，具有 不确定性和多方向性，一般发生在DNA复制时。 3.关于基因突变的说法中，不正确的是