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法 理 学 • 课程性质：必修考试课 • 课时： 16周， 48学时 ，3学分 • 参考教材：法理学 高等教育出版社 • 课程安排：课前预习+课堂讲授+案例 分析+课后思考 讲授内容： 法的产生 法的概念、特征、本质、 法的作用、价值 法的历史类型 法的创制 法的体系 法的实施 法律解释 法律关系 法律责任 法和社会 • 一、 • 二、 • 三、 • 四、 • 五、 • 六、 • 七、 • 八、 • 九、 • 十、 • 十一、 课堂要求 • 按时出勤，不准无故旷课，请假 需由班长转交请假条。 • 遵守课堂秩序。 • 按时交作业，要求独立思考，字 迹工整。 • 讨论科要求思想活跃，积极发言。 一、 法理学在法学体系中的 地位与 学习方法 二、为什么要学法 三、法、法学的初步定义 行政法 民法 经济法 诉讼法 国际法 宪法 刑法 商法 知识产权法 社会法 法学体系 法 的基本理论 一、法学体系与学习方法 (二)学习方法 . 1.掌握基本法学理 论知识。 . 2.坚持理论联系实 际，结合案例分析， 学以致用。 法理学的研究方法 • 哲学的分析方法 • 一般社会学分析方法 价值分析 历史分析 比较分析 逻辑分析 语义分析 经济分析 • • • • • • • 经济 • 政治 • 文化 • 科学 • 历史 • 伦理道德 • 宗教 分析的范围 各种社会因素 资料图片：美国 女植物人特丽-夏 沃的丈夫迈克尔- 夏沃 美国“特丽.夏沃”案 资料图片：美国女植物人夏沃 对这一案例，法理学可以从多重广泛 的范围或多元复杂的角度进行分析。 一、从经济或利益角度 • 特丽的父母指出，特丽的丈夫是为了100 万美元的医疗事故赔偿金。 • 而迈克尔否认他有经济利益的目的和动 机。他说，特丽在出事前曾表示，如果 成为植物人愿意安乐死。 • 美国媒体预计，由夏沃案引发的“生命文化”讨论将成 为2006年国会中期选举的中心议题。共和党的保守议 员知道民意并不站在他们一边，但他们的小算盘是， 普通大众在这一问题分歧严重，而且在2006年投票时 他们恐怕早淡漠了这段喧嚣，但那些宗教观点特别保 守的选民将永远记住关于特丽 ·夏沃生命的讨论。 • 至于布什总统，为签署这个法案，他专程从得克萨斯 州老家的牧场赶回白宫，其立场已一清二楚。在夏沃 一案中，他完全站在支持生命一边，满足社会保守派 的要求，而不必承担多少个人的政治损失———这些 保守派可是共和党2006年国会中期选举和2008年大选 重要支柱。 • 迈克尔与岳父母反目，官司从1998年打起，一直打了7 年。这桩本来只停留在法庭内的诉讼在2003年将佛罗 里达州州长杰布 ·布什“拖下了水”。当年10月，佛州法 院裁决，批准迈克尔的申请，拔去特丽的进食管。申 德勒夫妇不得不向佛州的议员和布什州长求援，并成 功地获得了佛州的一纸法令。这项法令的关键之处在 于准许佛州州长在特定情况下阻止法院的裁决。 • 类似情形在2005年3月再次发生。美国国会罕见地 在星期天把已经开始复活节休假的议员们从世界度假 胜地召回华盛顿，布什总统也专门从得克萨斯州的农 场飞回白宫，等着签署国会通过的干预法案。 • 布什哥俩儿的举动赢得了保守派的一片掌声，但 却触及了一个关乎美国立国基础的基本原则，那就是 三权分立制度。所谓三权分立，是指立法、行政、 司法权独立，国会是制定法律的机构，总统是最高行 政长官，各级法院负责解释宪法。三个机构各自独立， 自成一体，却又相互制衡，相互制约。 • “国会伸手管这个案子就像打在我们整个 司法制度的脸上，我们的司法制度是检 查和平衡，同时国会决定也是对各州主 权的践踏，是蔑视法律赋予各州判决不 受对不满者干涉的权利。 ”哈佛大学法学 教授劳伦斯 ·特莱卜说。 三、从法律角度 • 夏沃案引发了诸多法律命题，其一就是 特丽的生死谁说了算。迈克尔 ·夏沃是特 丽的丈夫，也是法定监护人。特丽的安 乐死请求就是由迈克尔在1998年提出， 迈克尔的理由是特丽曾表示，不愿依赖 人工辅助而活着。 • 难道不是特丽的丈夫决定了她的生死？ • 在美国联邦最高法院作出裁定后，有50多人 因试图给夏沃喂水和食物而被捕—— 因为那是 违法的。夏沃先生决定不了他妻子的生死，他 只能通过诉讼，由法院来判决。诉权的本质， 只是一个请求权。这个请求权一旦得到法院的 支持，就不再是私人的权利，而是国家的权力 了。所以，夏沃先生并无权决定夏沃太太的生 死，有决定权的是州法院(也许还有联邦法院) ，或者笼统地说，是法律。 四、道德伦理 • 夏沃案具有争议的一点在于特丽的生命 是否已经终