中国现当代作家作品研习”项目化学习设计与实施.pdfVIP

摘要 高中语文学科核心素养的确定和课程内容任务群体系的重构，要求必须转变语文教学 理念与教学方式。学习任务群项目化设计与实施是细化学习任务，落实任务群学习理念， 提高学生语文学科核心素养，培养学生实践能力与创新能力的有效途径。“中国现当代作 家作品研习”项目化学习将学习任务群细化为能够有效检测学习目标达成的学习项目结构 系统，促进学习目标、学习过程与学习结果的一体化，使任务驱动学习确实成为学生语文 知识语文能力的自我建构过程。 “中国现当代作家作品研习”学习项目结构系统由总项目、子项目、学习