写作中如何做到语言连贯_写作中如何做到语言连贯x微课公开课教案教学设计课件.pptxVIP

初中写作能力提升专项训练写作中如何做到语言连贯单位：xxxxxxxxx中学作者：xx电话箱：879480650@ 学习目标1、明白什么是语言连贯。2、结合实例，理解怎样做到语言连贯。3、培养学生认真审题、准确运用语言的习惯。 理解概念 一、什么是语言连贯。 连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。无论是一段话还是一篇文章，都由许多句子组成，这些句子如果不连贯，就可能给读者的理解带来困难。 感悟方法二、读语段，感悟“语言连贯”的方法。语段1： 雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。感悟： 要做到语意连贯，应该保持前后话题统一。 语段2： 四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，又缓缓地退回去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石 岸。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。感悟：围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。 语段3：