幼儿园：大班科学《好吃的水果》教学设计.docx

湖南省赵艳红学前教育名师网络工作室出品 执笔人：胡 月 邵阳县长阳铺镇中心幼儿园 教学设计 课程基本信息 学科 科学 年级 大班 学期 秋季 课题 好吃的水果 教学目标 1.认识常见水果的内部特征。 2.学会记录自己喜欢吃的水果。 3.懂得吃水果的好处，养成爱吃水果的好习惯。 教学内容 活动重点： 认识常见水果的内部特征。 活动难点： 学会记录自己喜欢吃的水果。 活动准备： 物质准备：1.西瓜、弥猴桃、火龙果、香蕉、苹果实物。 2.大头笔、纸。 3.盘子、儿童刀具、一次性手套、砧板。 经验准备： 幼儿有吃水果、切水果的经验。 教学过程 一、导入部分——谈话导入 教师：你们喜欢吃水果吗？ 教师：今天老师带来了一些好吃的水果，我们一起来看看。 二、展开部分 （一）观察与交流，引导幼儿表述说明水果的外部特征 教师：有哪些水果？它们是什么样子的？（请幼儿回答，教师视情况回复） 教师：西瓜是圆圆的，有绿色的皮；猕猴桃外面有一层毛毛…… （二）操作与探索，发现常见水果的内部特征 1.提问，激发幼儿探索欲 教师：那这些水果的内部会和外面一样吗？它们的内部会是什么样子的？请小朋友们猜一猜。（幼儿回答） 教师：我们有什么办法可以知道水果内部的样子？ 教师：老师来试一试。 2.教师切苹果示范，鼓励幼儿观察