小学语文_夜色教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

　一、情境导入：　　　1、同学们，今天我们要学习一篇新课文，再学之前让我们一起唱一首既熟悉又好听的歌曲《小星星》好吗？　　　　　教师和学生一起表演一起唱。　　　2、师：你们喜欢这首歌吗？谁知道这首歌唱的是什么时候的景色？　　　　　老师想知道你们眼中的夜色是什么样的？　　　　　今天还有一位小朋友也想和我们一起谈谈自己眼中的夜色。你们想不想知道他眼中的夜色是什么样的？这节课我们就一起学习它。　　　　　板书课题：《夜色》　　二、读通课文，识记生字　　　1、师：1、自读课文。要求：自己试着把课文读通顺，读流利，把不认识的字圈出来，选择自己喜欢的方法记住它。（教师巡视，对平时识字能力差的