等式与不等式的性质2（导学案） 高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.docxVIP

PAGE 2.1.2 等式与不等式的性质 第2课时 导学案 一、明确目标 （一）学习目标 1．通过阅读课本，梳理等式的性质，理解不等式的概念． 2．通过小组讨论，掌握不等式的性质． （二）学习重点 1．掌握等式与不等式的性质． 2．运用不等式的性质解决有关问题． （三）学法指导 1.自学思考法； 2.合作探究法． 二、知识梳理 阅读课本40-42页，并完成下列填空. 1.等式的基本性质 (1)如果a=b，那么 ；(2)如果a=b，b=c，那么 ；(3)如果a=b，那么 ； (4)如果a=b，那么 ；(5)如果a=b，c≠0，那么 . 2.不等式的性质 性质 别名 性质内容 特别提醒 1 对称性 2 传递性 3 可加性 4 可乘性 注意c的符号 5 同向可加性 6 同向同正可乘性 7 可乘方性 同正 8 可开方性 同正 3.试一试-利用等式和不等式性质比大小 (1)设为实数，且，则下列不等式正确的是（ ） A． B． C． D． (2)已知，，则下列结论中一定成立的是（ ） A． B． C． D． 三、典例探究 探究一：利用不等式性质求范围 1.若，则下列式子的取值范围分别是： （1） （2） （6） 2.若，则的取值范围是 ；的取值范围是 . 3.已知则的取值范围是 探究二：利用不等式的性质证明不等式 4. 已知，求证. 5. 已知，求证： 四、课堂展示 记录同学展示过程中的问题、方法. 五、总结提升 1.同向不等式具有可加性及同向同正不等式具有可乘性，但是不能相减或相除. 2.不等式两边同乘一个正数，不等号方向不变；同乘一个负数，不等号方向改变。求解中，应明确所乘数的正负. 达标测评 1．下面命题正确的是（ ） A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，则 2．已知且，下列不等式①；②；③。其中不正确的个数是（ ） A．0 B．1 C．2 D．3 3.（多选）设为实数，且满足，则（ ） A．的取值范围是 B．的取值范围是 C．的取值范围是 D．的取值范围是 4.已知实数满足，则的取值范围是 5.若实数满足，则的取值范围是 6. 已知实数满足，则的范围是 七、课上选学 已知,求证． 附：课上选学答案 证明：即：又，，， ，