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小学生学会合作主题班会PPT 模板 本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用 授课人：XXX 时间：201X 年X 月 合作的含义 合作就是两个或两个以上的个人或群体，为了实现共同的目标而 共同完成某项任务。 公法赢 ) LURPURATE LULILRE 成功的公式 学生表演 两个同学下课做游戏，到了操场， 一个同学想去打球， 一个想踢 毽子，两个互不谦让，最后只好各玩各的了。 思考：他们为什么不能一起玩? 学生表演 有同学打碎了教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒 不报告。你认为这种“哥们义气”的做法对吗? 共同的目标是合作的基础 合作要坚持原则 情景交际： 自己的做法被合作伙伴误解了怎么办? (D ) A、心中很委屈，但不作声 B、 由此发生争吵 C、 不争吵，在背后发牢骚 D、 真诚地说理，想办法消除误解 情景交际： 合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? (C A、 心里不痛快，不高兴。 B、 甩手不管，看笑话。 C、仔细想想他的话也可能有道理。 团结合作 小游戏 图形 游戏规则： 在一钟内将四组图形中每一组分别有几个三角、圆、方 形记下来，全部回答正确即为胜利。 记 10 3 最佳搭档猜词秀 游戏规则： A. 三人合作，两人比划一人猜(不可以用语言表述),在一分钟之内猜出词语多 者为胜利者。 B. 观众不许有提示，如有违反者，停止游戏。 12 新生活概念 中外名人 科技名词 花卉名词 体育名词 地理名词 成语典故 13 活动小结 ·只有团队成功，个人才能成功 ·要学会关注别人，为他人着想、为团队着想 ·影响合作的内外因素：成员个性(自以为是、自私等)和能 力、计划与策略、领导组织等。 ·总结良好合作的条件：团队目标放首位、有效的领导、计划 与策略、良好的沟通、成员的个性与能力等 经验迁移 思考并回答： ·现实生活中你有合作不良的表现吗?原因是什么?今后你会如何做? 小学生学会合作主题班会PPT 模板 本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用 授课人：XXX 时间：201X 年X 月 16