中华大家庭教学计划.docxVIP

教材分析 本册教材《中华大家庭》按照《刚要》有关民族知识启蒙教 育的内容原则编写，合用于小学阶段三、四年级学生。 教材由三部分构成即前言、目录、和课目。课程内容涉及两 个模块，模块一(第 1 课) 重要从整体上介绍 56 个民族的状况 ，让学生理解我国是由 56 个民族构成的统一的多民族社会主义 国家；模块二(第 2~12 课) 具体介绍我国56 个民族的基本知 识，让学生懂得中华民族是由 56 个民族共同构成的大家庭，初 步理解 56 各民族的基本特性，形成民族团结的基本意识。其中 ，第 2~11 课每课介绍 5 个民族，第 12 课介绍6 个民族，共 56 个民族。 教学方法 1、引导学生通过多个途径学习。学生除了学习教科书的知 识外，激励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着理解少数民 族的发展变化，理解少数民族的文化。 2、要重视资料的收集和收集，加强学生解决信息的能力。 通过辅助资料拓展学生的知识面，理解某些少数民族的知识，激 发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养 学生尊重少数民族的情怀。 3、课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模 式，激发学生的学习爱好。引导学生用自己的眼睛观察少数民族 ，用自己的心灵感受少数民族，用自己的语言描述少数民族，用 自己的方式研究少数民族，协助他们发现和解决自己在现实生活 中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。 3、有些内容距离学生现实生活比较陌生，学生不容易理解， 因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年纪特性、 学习爱好、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差别。在 学习内容上，重视与学生日常生活的联系，在呈现方式上，重视 文图结合、灵活呈现，在活动内容上，重视可操作性。 教学安排 单 元 教 学 内 容 学 时 周 次 一 1、伟大的中华民族 1 1 二 2、汉族 蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 1 2 3、苗族 彝族 壮族 布依族 朝鲜族 1 3 4、满族 侗族 瑶族 白族 土家族 1 4 5、哈尼族 哈萨克族 傣族 黎族 傈僳 族 1 6 6、佤族 畲族 高山族 拉祜族 水族 1 7 7、东乡族 纳西族 景颇族 柯尔克孜族 1 9 土族 8、达斡尔族 仫佬族 羌族 布朗族 撒 拉族 1 11 9、毛南族 仡佬族 锡伯族 阿昌族 普 米族 1 12 10、塔吉克族 怒族 乌孜别克族 俄罗 斯族 鄂温克族 1 13 11、德昂族 保安族 裕固族 京族 塔塔 尔族 1 15 12、独龙族 鄂伦春族 赫哲族 门巴族 珞巴族基诺族 1 17