高中语文人教版《老人与海》【省一等奖】.ppt

我们的问题：1、老人是失败了还是成功了？怎么去衡量？小说中写到“他知道他终于给打败了”（p33），这是真的给打败了吗？2、老人与鲨鱼的搏斗象征了什么？有何现实意义？4.“一个人可以被消灭，但就是打不败他”（p27）这句该如何理解？5.为何要以“老人与海”而非“老人与鱼”为题？6.小说为什么要描写那么多内心独白？贯穿全书的“狮子”有何意义？ 探究阅读问题：是是 1、读完小说，你认为在与鲨鱼的搏斗故事中，老人是失败了还是成功了？请阐释相关理由。 探究阅读追问：是是 小说要从失败（或“成功”）中宣扬什么呢？你读出海明威“冰山理论”的什么主旨来？节选部分有主旨句吗？ -- 探究阅读问题：1、读完小说，你认为在与鲨鱼的搏斗故事中，老人是失败了还是成功了？请阐释相关理由。我有话要说：老人是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。是通过惨痛的失败而获取了成功的体验。即人生从来都没有单纯意义上的成功，生活教会我们快乐是付出后的甜蜜，成功是跌倒后的挺立！（现实意义？） “成功”的时代意义：不一定是金钱、地位或知名度的获取，它可以是心灵的充实与坦然，灵魂尊严的捍卫。泰戈尔名句– 1.世界以痛吻我，要我报之以歌。 2.只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝响。 3.终有一天，你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。 桑地亚哥，一个有乐观、自信、有坚韧精神的硬汉