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新概念英语-青少版 1A 教案 1 Unit 1 Meet the family 课题：Meet the family 教学目的： 1.学会简单的打招呼和自我介绍。能运用所 学句型进行扩展性的情景会话。 2.能将自己的朋友相互介绍以及将朋友介 绍给老师、爸爸妈妈。 3.培养孩子讲礼貌的好习惯。 教具准备：教师准备 DVD 光盘、课件。 教学手段：运用电视机、DVD 放映机及白板辅助 教学。 重难点句型： 1 Hello!My name is ... 2 This is … 3 Is this your/my pen? Yes,it is./No,It isnt. 4 Whose is this pen? It is/Its my/your pen. 教学过程： 1.Greeting 打招呼导入新课。 2.Presentation 播 放 光 盘 ， 让 学 生 视 听 对 话 并 试 回 Unit 2 What is it? 答:Whats the name of William s daughter?学 生回答正确的话给予鼓励，回答错误的话再次播 放对话内容，让学生回答。 根据图画逐一讲解并认读短对话，学习新单 词。然后大声读对话，先整体跟读，再分组跟读。 分角色进行对话练习。 3.布置作业。 教学反思： 1 课前应做好准备工作，不然上课途中少了教具 总是要出教室去拿，比较耽误时间和进度。 2 教学方式应丰富些，让孩子反复跟读的记忆效 果不是很佳。 课题：What is it? 教学目的： 1.学 会 问 答 What is it/this/that? Its...。 2.掌握出几种物品几种颜色，学会怎么描述 物品。 教具准备：教师准备 DVD 光盘、卡片、课件。 教学手段：运用电视机、DVD 放映机及白板辅助 教学。 重难点句型： 1 What is this / that ? This is/That is/It is a hat/an umbrella. 2 It is a red umbrella. 3 Whose is it? Its Roberts. 4 What color is it? Its green. 教学过程： 1.Warm-Up 师生打招呼，回顾上节课内容， 检查并帮助学生修正作业。 2.Presentation 展示画有帽子、雨伞、钥匙的卡片，请学生 说出它们的颜色及中文名称，然后学习新单词， 此节课需要学生能指着物品说出 Its a green hat/a red umbrella/a silver key.等。接下来 结 合 视 听 DVD 光 盘 ， 学 习 What is it/this/that?Its...的表达。 3.Practice O教师让孩子脚板对脚板坐在地板上，构成 一架梯子，然后每两个孩子可以得到一张生词卡。 复习生词：教师先读生词，孩子听到自己 的生词举起手中的卡。 教师讲一个故事，故事中必须包含有这一 生词，如果孩子在故事中听到此词，就站起来去 “爬”梯子，谁第一个完成并回到原来的位置， 谁可以得到奖励。 4.小结，布置作业。 教学反思： 1 上课尽量使用英语交流，让学生在反复听反复 理解的过程中掌握上课常用语。 2 趣味性游戏能比较容易集中学生注意力。 Unit 3 Whos that? 课题：Whos that? 教学目的： 1.学会问答Whos that? Thats+name. 2.懂得怎么样礼貌地称呼别人。 教具准备：教师准备 DVD 光盘、教案。 教学手段：传统教室上课，演话剧活动。 重难点句型： 1 Who is that boy? 2 Which boy? 3 The boy on/in/with the ... 4 Is Roberts / Lucys bicycle silver? 5 His / Her bicycle is red. 教学过程： 1.Warm Up 检查作业。复习问物品What is it?的表达， 提出问题：那是谁？应该怎样表达。 2. Presentation A. 给 予 角 色 ， 激 发 活 动 兴 趣 。 cousin B. 学习单词： who man young Mr. father look at which woman old Mrs. mother Miss. brother sister 3. 表演话剧。 按前面所分角色表演课本对话内容。每个人 必须问答一次重难点句型中的前三句。 4. 画图提问来加强记忆。 教师在黑板上画一棵 fami