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2019年9月下半月刊 慕课在大学语文教学中的应用实践探索 ——以昭通卫生职业学院为例 余　琼　潘梦鹄　龙云彩　王　涛 昭通卫生职业学院大学语文正处在被“边缘化”的状态。慕课（MOOC），指“大规模开放在线课程”，教学资源丰富，学习 方式简单、便捷的特点深受学生青睐，有效弥补了传统大学语文教学的不足。本文以昭通卫生职业学院大学语文的现状分析为出发 点，结合慕课的特点及优势，探究慕课在大学语文教学中的应用实践。 引言 电脑的功能。学习慕课课程，只需在手机上下载一个应用，如中 慕课（MOOC ），全称Massive Open Online Course ，翻译为 国大学慕课，用电话号码、微信号、QQ号等注册，登录便可学 “大规模开放在线课程”。随着现代教育技术和网络飞速发展， 习。因此，学习的灵活性增强，学生学习不受时间、地点限制。 作为“互联网+教育”的产物，慕课已成为一种新型在线教育模 这样的学习模式