汉魏晋诗的文学地位;汉魏晋诗的主要诗人和作品:
汉末文人诗最成熟的作品《古诗十九首》
曹操《短歌行》《龟虽寿》(旧题乐府)
曹丕《燕歌行》(最早的文人七言诗)
曹植《白马篇》。
建安七子:嵇康《赠秀才入军》
西晋的正始诗人:左思《咏史》
东晋陶渊明的田园诗《饮酒》《归园田居》系列
东晋末谢灵运的山水诗,代表作《登池上楼》
汉魏晋诗是中国诗歌的重要发展阶段,具有承上启下的纽带作用。;教学目标;自学指导;涉江采芙蓉; 《古诗十九首》选自南朝萧统《文选》,是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所做。从内容看,主要写的是作者失意和哀伤,写游子、思妇的离愁和相思,? 由于作者文化素质较高,有继承了《诗经》和《楚辞》的传统?,吸收了汉乐府的营养,所以不但善于运用比兴,而且创造出一种独特的风格、艺术成就很高。被称为“五言之冠冕”。? ;
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉,
兰泽多芳草。
采之欲遗谁?
所思在远道。
还顾望旧乡,
长路漫浩浩。
同心而离居,
忧伤以终老。
;;3、三、四句一问一答,在诗歌中具有怎样的表
达作用?;4、诗人真是看到芙蓉芳草才想到“所思在远道”的吗?如果不是,诗人为什么要这样写? ; 5、五、六句的“还顾”、“漫浩浩”具有怎样的表达作用? ;6、最后两句除了表达主人公黯然痛苦的心情,还能体会到什么? ;试
您可能关注的文档
- 高中语文人教版再别康桥——赵成平省获奖.ppt
- 高中语文人教版再别康桥第二课时市获奖.ppt
- 高中语文人教版刘广生《记梁任公先生的一次演讲》(区一等奖).ppt
- 高中语文人教版别了“不列颠尼亚”.ppt
- 高中语文人教版别了不列颠尼亚校赛得奖.ppt
- 高中语文人教版别了不列颠尼亚高质作品.ppt
- 高中语文人教版别了不列颠尼亚-.ppt
- 高中语文人教版前置性学习:古诗十九首全国获奖.ppt
- 高中语文人教版劝学.ppt
- 高中语文人教版劝学赛课高质作品.ppt
- 部编人教版三年级语文上册部编版教案-第5单元16.金色的草地.doc
- 部编人教版三年级语文上册部编版教案-第6单元18.富饶的西沙群岛.doc
- 部编人教版三年级语文上册部编版教案-第6单元19.海滨小城3套.doc
- 部编人教版三年级语文上册部编版教案-第7单元21.大自然的声音.doc
- 部编人教版三年级语文上册部编版教案-第6单元19.海滨小城.doc
- 部编人教版三年级语文上册20.美丽的小兴安岭课堂实录3套.doc
- 部编人教版三年级语文上册20.美丽的小兴安岭说课稿3套.doc
- 部编人教版三年级语文上册20美丽的小兴安岭第1课时教案.doc
- 部编人教版三年级语文上册20美丽的小兴安岭含答案3套.doc
- 部编人教版三年级语文上册20美丽的小兴安岭第1课时教案3套.doc
原创力文档

文档评论(0)