小学数学_多位数乘一位数教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《笔算多位数乘一位数例3》教学设计 教学目标： 1．使学生初步掌握一位数乘多位数（连续进位）的笔算方法，掌握竖式的书写方法，能正确地计算. 2．培养学生的观察能力、知识运用能力。 3. 培养学生的归纳推理能力。 教学重点：掌握算理及竖式书写中乘的顺序。 教学难点：掌握笔算时乘的顺序，正确进行计算。 教具准备：多媒体课件、投影仪。 一、复习旧知。 1、 口算 4×4＋2= 5×7＋4= 3×4＋2= 7×8＋5= 2、 计算下面各题。 请两位位同学板演，并说说自己是怎样计算的。 （从个位乘起，用 一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位的积满几