高中物理教科版高中选修-磁场黄鸥安培力全国优质课.pptVIP

创境设问：;棠湖中学高二物理备课组;学习目标：;教师整合问题： 1. 什么是安培力？ 2. 安培力的大小如何计算？ 3. 安培力的方向如何确定？ 4. 安培力在生产生活中有哪些应用？;安培力：通电导线在磁场中受到的作用力称为安培力，是为了纪念法国物理学家安培而命名的。;;实验演示一：探究安培力的大小与电流大小的定量关系（L不变，改变电流大小）;实验演示二：探究安培力的大小与导线有效长度的定量关系（电流大小不变，改变导线有效长度L）;实验演示二：探究安培力的大小与导线有效长度的定量关系（电流大小0.6A不变，改变导线有效长度L） ;;【实验结论】;活动三：小组探究安培力方向、电流方向、磁场方向三者的关系（改变蹄形磁铁的摆放方式，改变电流的方向，看看导体棒的运动方向一样吗？） ;活动三：实验过程（通过实验标出安培力的方向）（改变蹄形磁铁的摆放方式，改变电流的方向，看看导体棒的运动方向一样吗？） ;;三、安培力的方向 ;;收获与展示（你一定行）;B;作业布置：;创境设问：;棠湖中学高二物理备课组;学习目标：;教师整合问题： 1. 什么是安培力？ 2. 安培力的大小如何计算？ 3. 安培力的方向如何确定？ 4. 安培力在生产生活中有哪些应用？;安培力：通电导线在磁场中受到的作用力称为安培力，是为了纪念法国物理学家安培而命名的。;;实验演示一：探究安培力的大小与电流大小