四年级语文上册第一单元《推荐一个好地方》（部编版）.pptxVIP

;想一想： ◇什么样的地方才是好地方？ ◇怎样推荐才可能从票选中脱颖而出？;①特别之处： ;②推荐理由： ;将推荐地方的特点介绍清楚，将推荐理由写充分，要条理清晰。还能适当根据这些特点作一些联想，表达自己的内心感受。;我们可以写什么？;（1）选择代表性景物 ①自然景观：景物描写为主。 可以描写山水、花草、天空、云彩等自然景象。; 春天到了到山上走走，你会发现有了融雪滋润的土地，又长出了新的绿油油的小草。花儿也开了，迎春花露出了金黄的花朵；桃花热闹的开满枝头。爬山累了的时候，可以找块大石头坐下，观赏这山间美景，不禁赞叹真是一副“万物复苏”图啊！ 时间走在了夏天。中午毒辣辣的太阳，逼着你走到山脚的背阴处，这里的大树枝繁叶茂，很好的成为了天然的大“遮阳伞”。把小板凳搬来，带上家人和美食，一家人围坐一圈美滋滋的吃上一顿午饭，这就是美好的“山中午餐图”！;②人文景观： ; 凤凰古城真是个风景优美的地方啊！依山而建，群山环抱，曲径通幽的深街小巷，矗立着一幢幢青瓦木楼和一户挨着一户的小商铺。巷子里人来人往，川流不息，到处都充满了游客的欢声笑语，真是热闹非凡啊！导游阿姨告诉我们，凤凰着名的景点有：沱江、虹桥、万寿宫、苗寨、沈从文和能希龄故居等等。;我们先来到了沱江、它是凤凰古城的母亲河，河水沿着城墙边缓缓地流过，河水清澈见底，倒映着错落有致的吊脚楼。我跟妹妹们心惊胆战地走过了红石跳岩，来到了江对面游览其他景点，不知不觉便逛到了天黑。晚上的凤凰古城变成了灯的海洋。大街小巷，灯火通明，灯光照在沱江的江面上，色彩斑斓漂亮极了！;②人文景观： ;如何写环境;（2）推荐理由 好地方因人而异，将它不同方面的特点介绍出来，才可能吸引更多兴趣不同的游人。 景观、游乐、品味、品位。 ;身体感知： 空间顺序： 移步换景： 时间顺序： ······;（1）利用感官描述地点的独特风景： 通过视觉、味觉、嗅觉、听觉和触觉等多种感觉器官的感受来描写，让事物的特点带给人更清晰的感受，使文章更具感染力。; 用视觉： 我抬起头来，一朵朵可爱的云宝宝正在向你微笑，眼前是密密麻麻的小云块，它们好像在说：“欢迎来到云的世界。”后边却像大块丝绸般的瀑布，它们流到远方，渐去渐远，一望无际。送走了可爱的云宝宝，又迎来了美丽动人的彩云妹妹，她披着一件金黄灿灿的外衣，好像一座富丽堂皇的宫殿。在“宫殿”外面，有几只雪白的小鸟飞来飞去，它们有时在愉快地唱歌，有时在“开会”讨论重要的事情，有时也会找点吃的，有时它们还会开心地“搬家”。宫殿周围绕着一些金丝，散发出万丈光芒，闪得人眼睛都快看不清了。宫殿里面，仿佛有无数的小门，若隐若现，煞是好看。 ——《云美家乡》;用嗅觉： 不知道你或许有没有闻到，公园那棵还未开花的树，虽然他还只是一个花骨朵，但那沁人心脾的香味你早已经闻到了，或许那种香味不是那么浓烈，但是细细的闻，你能感受到花骨朵所散发出来的独特的美。 慢慢地，他长大了，时间慢慢地流逝，花骨朵慢慢地绽放了，他成长为了一朵真正的花朵，而它散发出阿来的香味，就算你远隔千里都能闻到，而且那时十分浓烈的花香。 虽然绽开后的花朵散发出的香味更浓，但是花骨朵所散发出来的香味才是我真正喜欢的。 ——《中心公园的树》;用味觉;用听觉： 夜深人静的半夜，这里辛苦了一天的人们早已进入了甜蜜的梦乡。这时，还有一道美丽的风景——昆虫大合奏。纺织娘的“织织”声，知了的“知了知了”声，还有一些不知名的昆虫发出“吱咿呀——吱吱咿呀”的美妙歌声，组成了一曲为失眠的人创造的催眠曲。 小镇，是一张连绵不断的画卷，里面描绘着自然、和谐、美丽和亲切。 ——《记我最喜欢的小镇》;用触觉： 闭上眼睛，你会感到凉凉的、柔柔的东西拂过脸庞，这可是我最喜欢的秋风哦。秋风是个调皮的娃娃，它吹起了我们的衣角，吹乱了我们的头发。秋风其实也喜欢助人为乐，它一拂过，叶子落了下来，变成了小朋友的书签、小鱼的阳伞、小蚂蚁的船……落叶堆成一座大山，这时一位小朋友一跃而起，正好落在树叶堆上，只见叶子们纷纷飞起来，就像一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞。秋风有时候带点小脾气，冷冷的天气里，秋风好像变成了小刀子，一下一下刮在你的手上，让你怕的不敢出门。 ——《秋风》;（2）空间顺序： 按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说