小学美术_【课堂实录】千姿百态的帽子教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《千姿百态的帽子》教学设计 授课年级：四年级 设计思路： 本课以真实性、朴实性和学科性为指导思想进行教学设计。由于帽子的知识特别丰富，在一节课里要面面俱到是不可能的。因此，我根据教学目标、教学的重点、难点以及学生的实际情况进行了本课的设计。力求做到课件少而精，让学生学得扎实。 人们把帽子用来隐蔽、保护自己，又或者用来遮风挡雨。在过去相当长的一段时间里，帽子还可以体现人们的身份地位。除了有遮阳、保暖、美观的作用外，有的可以显示职业和身份，还有的可以保护头部避免或降低来自外力的伤害。古今中外的帽子文化更是值得探究。四年级的学生对帽子的认知是：知道帽子的防晒功能、保护头部的功能、显示身份