小学语文_临死前的严监生教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PAGE PAGE 6 《临死前的严监生》教学设计 一、教学目标： 1、知识与能力目标：认识生字，会写“监、侄、郎”三个生字，能正确读写““侄儿、穿梭、郎中、诸亲六眷、挑掉、登时、郎中”等词语。重点指导“监”字的写法。 2、过程与方法目标：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，通过细读文本，理解课文内容，抓住人物的动作、神态等描写深刻感受严监生的人物形象。 3、情感、态度、价值观目标：激发学生阅读《儒林外史》的兴趣。 二、教学重点：通过对人物动作、神态等描写的学习，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。 三、教学难点：学习通过动作、神态的细节描写表现人物特点的写作方法。 四、教学准备：