小学数学_【课堂实录】倒数的认识教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《倒数的认识》教学设计 【教学内容】《义务教育教科书?数学》（青岛版）五四制五年级上册61页相关链接。 【教学目标】 认知目标：使学生通过探究活动，认识倒数的意义，掌握倒数的方法。 能力目标：培养学生观察、归纳、猜想、推理和概括的能力。 情感目标：提供适当的问题情境，激发学生的学习兴趣和学习热情。让学生体验探索中成功的快乐，培养学生的创新意识和科学精神。 【教学重点】使学生通过探究活动，认识倒数的意义，掌握求倒数的方法。 【教学难点】使学生通过探究活动，认识倒数的意义，掌握求倒数的方法。 【教学准备】多媒体课件、练习纸等。 【教学过程】 游戏导入： 1、同学们我们先来做个文字游戏吧，课件出示