最新-我国的生产资料所有制教学课件—【精品课件】-经典通用.pptxVIP

前情提要1、生产决定消费2、消费反作用于生产2021/10/10我国的生产资料所有制生产资料公有制2021/10/10生产资料所有制——生产资料归谁所有生产关系的核心，决定社会的基本性质和发展方向。2021/10/10目标1、我国生产资料所有制是什么？地位？2、公有制的组成、地位？各自的、含义、地位、作用？3、公有制主体地位表现、措施？2021/10/10自学指导一、阅读教材P31前3段内容,找知识点—提问（3分钟）1.我国生产资料所有制的内容和地位;2.公有制经济的内容和地位;二、阅读教材P31-32内容,找知识点—提问（5分钟）3.国有经济、集体经济的含义、地位和作用;4·增强公有制主体地位的措施;5.公有制主体地位的体现;国有2021/10/10判断一：1、生产资料公有制是我国生产资料所有制制度2、公有制为主体，多种所有制共同发展是我国基本经济制度19届4中全会我国基本经济制度新表述1、所有制制度2、分配制度3、市场经济体制2021/10/10判断二：1、公有制经济包括国有经济和集体经济。2、混合所有制经济都是公有制经济。3、公有制经济就是社会主义经济。社会主义经济=公有制经济社会主义经济≠社会主义市场经济返回2021/10/10时政链接：疫情期间国家为什么高度重视国有企业？2021/10/102021/10/10判断三：1、国有经济是国民经济的主体，在国民经济中起主导作用。2、集体经济是国民经济中起主导作用，有利于共同富裕。公有制主体地位国有经济主导作用2021/10/10判断四：1、公有资产在每个行业、地区都占优势。2、国有经济控制着国民经济命脉，具于主体地位。3、国有经济在任何行业和领域都占支配地位。2021/10/10课堂小结：一、我国生产资料所有制公有制为主体、多种所有制共同发展。二、公有制1、国有经济2、集体经济三、公有制的主体地位1、表现2、如何巩固2021/10/102021/10/102021/10/10人教版小学数学六年级上册扇形统计图2021/10/10学校要为咱们班购置一些运动器材，你能提出一些建议吗？ 我觉得应该先调查一下喜欢每种运动的各有多少人。 活动一：创设情境，激趣导入。Page ? 从图中我知道了：喜欢乒乓球的人数最多，喜欢跳绳的人数最少……1412你能根据需要制成相应的统计图吗？12我制成的是条形统计图。10988665420足球乒乓球跳绳踢毽其他（二）生成统计图六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图从条形统计图中，你知道了什么？你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗？（一）整理信息六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表 项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数128569百分比30%15%22.5%20%12.5%Page ? 六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图我制成了这幅统计图。你认识这幅统计图吗？其他22.5%乒乓球30%踢毽15%跳绳12.5%足球20%（三）生成统计图六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图其他22.5%乒乓球30%这叫扇形统计图。踢毽15%跳绳12.5%足球20%活动二：观察发现（一）认识扇形统计图（1）整个圆、每个小扇形分别表示什么？ （4）用这样的统计图有什么好处？（2）喜欢踢毽的人数占总人数的百分之几？乒乓球的呢？（3）各个扇形的大小与什么有关系？ 答：可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。 答：各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的 百分之几有关系。 答：整个圆表示六（1）班同学的人数，粉色的扇形表示喜欢足球的人数占全班 人数的20%；蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的12.5%；…… 答：喜欢踢毽的人数占总人数的15%；喜欢乒乓球的人数占总 人数的30%。六（1）班同学最喜欢运动项目统计图六（1）班同学最喜欢运动项目统计图141212其他22.5%乒乓球30%10988踢毽15%665跳绳12.5%足球20%420足球乒乓球跳绳踢毽其他我观察、我发现（二）比较辨析（1）这两幅统计图有什么相同点和不同点？ 答：这两幅图都可以看出数量的多少，扇形统计图还能清楚地反映出 喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。活动三：自主尝试、合作探索“小试身手”：请各小组认真地讨论交流，一起解决提纲中的问题，不能解决的就标上“？”学习提纲： 1、扇形统计图中的整个圆表示（ ），圆内大小不同的扇形表示（ ）。2、你认为图中的各个百分比是怎样算出来的？所有百分比的和是（ ）。3、扇形统计图有什么特点：（1）整个圆代表（ ），扇形代表（