声音的产生与传播课件沪科版八年级物理全一册.pptxVIP

;我们生活的世界充满了各种声音。;;2.声音是怎样传到我们耳朵里的？;活动1：把一根橡皮筋拉紧，拨动橡皮筋，橡皮筋振动发出声音.;;活动2： 用一把尺，想办法使其发声，然后观察尺在发声时的现象,并用语言描述现象。当尺停止振动时，观察还能否听到声音？ ;说话时 在振动;; 敲击桌面时，我们能听到“咚咚”声，但却很难发现桌面在振动.; 敲击音叉，音叉发出声音，但却很难看到音叉振动.;2.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。;关于声音的产生，下列说法中错误的是( ) A.一切正在发声的物体都在振动 B.只要物体振动，就能发声 C.没有发出声音的物体一定没有振动 D.物体的振动停止后，还会发出很弱的声音;请同学们大胆猜想声音怎样从声源处向远处传播？ 猜想：声音传播出去，可能需要什么东西来作媒介.;演示真空罩内声音的变化;1.在没有抽出玻璃罩的空气前，你能看到电铃的振动吗？你能听到铃声吗？ 2.在用抽气机抽气的过程中，你能看到电铃的振动吗？说明什么问题？但是随着抽气的不断进行，玻璃罩内的空气越来越稀少，你听到的铃声有什么变化？ ;3.如果玻璃罩内的空气全部抽尽，罩内变成真空，你还能听到铃声吗？ 4.再让空气进入玻璃罩，听到的声音有什么变化？ 5.通过真空罩实验，你能得到什么结论？; 理想实验法（实验推理法）。