xx学校关于切实加强全校学生手机管理工作方案.docxVIP

xx学校关于切实加强全校学生手机管理工作方案 为预防全校中小学生沉迷网络和游戏，加强儿童青少年近视防控工作，促进中小学生身心健康发展，根据《教育部办公斤关于加强中小学生手机管理工作的通知》及教育部下发“五项管理”规定、《省中小学生减负实施方案》和九江市教育局《关于切实加强中小学生手机管理工作的通知》精神，现制定以下工作方案。 一 、明确管理办法，建立健全制度机制 1、提前申请。依据教育部《通知》管理规定，原则上学生不得将个人手机(含智能机、老人机)、智能电话手表带入校园。若学生确有将手机、电话手表带入校园需求的，只能携带非智能机或非智能电话手表，且须经学生家长同意、书面提出申请。 2、统一管理。获批准携带非智能机的，学生进校后，将手机(电话手表)统一交由各班主任管理，放在指定位置，每个班级在教室配备手机存放柜，课前学生将携带进校园的手机电脑等电子产品，统一放入存放柜，一人一袋，标号到人。手机(电话手表)进校门后关机，禁止在学校内用电话手表打电话，有事情一律告知班主任老师，由班主任老师与家长沟通。放学后由班主任(或专职管理员)将存放手机统一发放至学生手中，不得由学生自行取走。 3、联系畅通。为确保家校联系，保障家长与教师联系方式畅通，每个班级必须保持一种以上的沟通渠道，例如电话、微信群、QQ群、钉钉等，保证家校之间沟通顺畅。家长如遇到紧急情况，请与班主任或科任老师联系，班主任要及时解決学生与家长通话需求，保证家校应急联络；学生需要联系家长，可借教师电话或保安室、德育处、教导处等固定电话进行联系。 4.学校教师要努力提高教育教学质量，激发学生的学习动力，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。对沉手机网络和游戏的学生，要及时与家长沟通，耐心进行教育。要明确学校各岗位教职工的育人责任，将预防学生手机上网工作责任落实到每个管理环节，加强午间、课后等时段管理。 二、强化宣传教育，推动家校协同育人 1、采取国旗下讲话、晨会、班队会、电子滚屏、心理辅导、校规校纪等多种形式广泛宣传、深入学习《教育部办公厅加强中小学生手机管理工作的通知》精神，让学生科学理性对待并合理使用手机(含智能电话手表)，提高学生信息素养和自我管理能力。班主任会加强对学生的引导教育、让学生认清利弊，切实解決思想症结，明确学校在教学区禁止使用手机、智能电话手表的意义，了解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。 2、要做好家校沟通工作，通过开展家访、召开家长会、家长学校、致家长的一封信等多种方式，引导家长积极配合并大力支持学校规范学生电子产品、手机使用管理工作。家长要履行监护人职责，将加强网络行为监管及预防学生沉迷网络和游戏作为家庭教育的重要内容，引导学生限时、安全、理性使用手机等电子产品，学使用文明、健康的网络语言，形成家校协同育人合力。 三、结合监督检查，确保措施落实到位 学校要将手机管理情纳入日常监督范围，加强对教师岗位责任的落实，及时解决班级手机管理中存在的问题，把监督结果作为评价教师德育工作和班级管理工作成效的重要内容。确保学生手机管理落实到位。同时要积极听取老师家长、学生的意见建议，总结好的经验做法，及时发现并纠正落实过程中的各类问题，有关负面消息要在第一时间逐级上报，确保得到及时有效解決，促进学生健康成长。