青少年社交能力培养小组.docxVIP

精心整理 小组工作计划书 一、背景资料 1、小组名称：青少年社交能力培养小组 2、负责社工: 3、机构: 4、小组对象: 5、小组人数: 二、小组性质 1、小组形式： 2、举行日期： 3、举行时间： 4、小组地点： 三、构思理念 1、问题界定 人际交往是人们社会生活的重要内容之一， 自我的发展、心理的调试、信息的沟通、人际关系的协调，都离不开人际交往。 福利院环境中成长的青少年希望和别人交 流，并且在他们现在和同学的叫我都是浅层次的， 没有影响力，人际关系没有得到满足，就会出现空虚和失落以及孤独的感受。 抑制交往，有一类青少年比较缺乏交流的愿望和动机，他们故意自我封闭、孤芳自赏或者存 精心整理 有怪癖。 2、小组成员的需求评估 处于青春期的少年，性格还没有发育成熟， 脾气莽撞或者内心自卑，心智也处于不太成熟 的阶段。这个小组活动能够促进小组成员认识 自我和他人，体验人际交往的感受，与他人友 好互动，从而解决自身人际交往中的困难和问 题，增强自信心和对集体的认同感和归宿感。 四、介入策略 以互动模式介入，即在小组的一步步发展中慢 慢发现问题并解决问题。介入策略是通过小组活动、组员彼此交流、讨论及情绪支持，改善人际关系。 五、主要理论框架 1、赫尔主张青少年重大的身体变化会导致重大的 心理变化，因此，相信年轻人为适应将其引入风 暴和压力时期的身体变化会作出努力，认为青年 期为充满强烈