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共和国之恋教案 教材分析 《共和国之恋》节奏平稳， 音调丰富，从而展现出抒情而宽展、 流畅而新颖的音调风格。这是一首为了中国科学家谱写的歌曲。 ?? 历史背景： 邓小平重新主持工作后， 提出中国在科学技术方面大大落后发达国家， 所以要大力发展科技。不久，邓小平提出科技是生产力，又过了没多久，提出科 学技术是第一生产力。 ?? 这首歌曾经被称为中国的科学家之歌， 激励了一代为共和国献出青春甚至生命的 科学家 学情分析 ： 对于我所教的学生，都是乡镇的学生，他们从小就很少跟音乐接触， 因此，对学习音乐的兴趣不够浓厚，还缺乏一定的主动性、积极性。想要让学生 很好而又迅速的掌握音乐知识， 那必须要培养学生的兴趣， 因为兴趣是学生学习 的动力。学生有了动力，就能取得很好的教学效果。 教学目标 ： 1 、 知识与技能 ??: 能准确地哼唱 《共和国之恋》 的旋律， 通过学唱 《共和国之恋》 ， ???????? ??????????????? 了解歌词与旋律之间的关系， 能用不同的声音、 气息， 有控制、 ????????????? ??????????????? 有感情地演唱歌曲。 2 、过程与方法 ?: 通过问题欣赏法、视听结合法、合作交流等方法培养学生对音 乐的感受、理解和表现能力。 3 、 情感态度与价值观 ： 通过歌唱从中受到感染和教育， 陶冶学生高尚的情操和 确立正确的审美观念。