几分之几（第二课时）（教案）-三年级下册数学沪教版.docxVIP

几分之几（第二课时）（教案）-三年级下册数学沪教版 一、教学目标 能够掌握几分之几的概念。 能够灵活运用几分之几进行计算。 能够应用所学知识解决实际问题。 二、教学重难点 几分之几的概念。 几分之几的计算方法。 三、教学过程 1. 导入新课 引导学生回顾上一节课的内容。 提出本节课的学习目标：学习几分之几的概念及计算方法。 2. 概念讲解 通过提问方式引出几分之几的概念，例如：如果把橙子分成五份，拿走其中一份，这一份是橙子的几分之几？。 让学生通过实际操作，把橙子、披萨等食物分成不同的份，来理解几分之几的概念。 让学生观察分数线上两部分的意义，加深对于几分之几的理解。 通过练习，让学生在实践中巩固几分之几的概念。 3. 计算方法 通过练习引出几分之几的计算方法。 让学生通过实际操作，进行计算，例如：分将披萨分成八份，拿走其中的三份，还剩下披萨的几分之几？ 引导学生思考，看一些几分之几的实际应用场景，例如用几岁之前的时间占总时间的几分之几，对于现实生活的意义。 通过实际操作 和运算练习，帮助学生掌握几分之几的计算方法。 4. 练习巩固 通过举例的方式，让学生运用所学知识，解决实际问题。 分组进行游戏，让学生在愉悦的氛围中巩固所学的知识。 提出课堂作业，让学生回家练习，巩固所学内容。 四、教学反思 通过本节课的教学，学生对于几分之几的概念、运算方法有了更深入的理解，增强了求解实际问题的运算能力。同时教学过程中学生精神高度集中，积极参与，取得了较好的效果。对于教材难度大、概念抽象的问题，我们可以通过实际操作、游戏等方式进行教学，以帮助学生更好地理解并掌握知识。