新入职幼儿园教师职业适应与心理弹性现状及关系研究.pdfVIP

摘要 新入职教师的职业适应是其职业生涯中必不可少的一个阶段，是教师职业生涯的开端， 也是其职业发展中最为关键的阶段，教师良好的职业适应有利于其专业化的发展。心理弹 性是影响教师心理健康的因素之一，作为一名合格的教师其身心要健康。因此研究新入职 幼儿园教师职业适应与心理弹性两者之间的相关性，具有一定的理论与实践意义。 本次研究主要采用调查法和访谈法以新入职幼儿园教师为对象进行调查，分析新入职 幼儿园教师职业适应与心理弹性的关系。研究结论如下：（1）新入职幼儿园教师职业适应 水平处于中等偏上水平，