浙江省金华2023年九年级上学期语文期中试卷(附答案).docxVIP

九年级上学期语文期中试卷 一、君子之风（22分） 1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。 梅兰竹菊称为“四君子”，是我国文化中一种代表性的意向组合。梅于皑皑　 　白雪中坚贞不屈，兰绽放于深山幽谷之中，竹未出土先有节，菊花傲霜而开，都展现了君子之节操。再如自然界中的莲、天竹等等也均呈现出君子之风，周敦颐说：莲，可远观而不可亵玩；吴昌硕说：天竹如花冷不diāo　 　。吴昌硕在《天竹图》题词说：“pán　 　石结孤根，翠叶光薿薿。岁寒不改色，可以比君子。”草木本无情，人赋其深意。然其君子之风，也并非可望而不可jí　 　。秋天观菊，冬日赏梅；深山访兰，屋后栽竹……无不体现人们对君子之风的偏爱。 寻诗词中的君子之风。根据相关任务，完成整理单。 七律·到韶山 毛泽东 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 注释：这首诗写于1959年毛泽东回到故乡韶山时。当时，年轻的共和国由于国际国内的天灾人祸，正陷入困难时期。 【备选诗歌】 1秦观《行香子》 ② 李白《行路难》 诗词·主题整理单 【板块一】家国情怀 欲为圣明除弊事，▲。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ▲，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） ▲？因为我对这土地爱得深沉。（艾青《我爱这土地》） 【板块二】▲ 人有悲欢离合，▲，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） 山水之乐，▲。（欧阳修《醉翁亭记》） ▲，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 【板块三】 ⑧默写：▲，▲。 ⑨组合理由：▲ 2．将【板块一】【板块二】中的诗文名句补充完整。 3．参照【板块一】，为【板块二】拟写一个主题词。 4．阅读《七律·到韶山 》，根据你对这首诗的理解，从备选诗歌中选择恰当的两句默写在整理单【板块三】中，使其组成一个板块，并说明这样组合的理由。 5．探究名著中的君子之风。 （1）艾青在1978年的一首题为《东山魁夷》的诗中对他所推崇的一幅画给予了高度评价：“真实与想象的结合/东西方绘画的融会贯通……色彩谱写的最美的歌声”。这同样适合于艾青的诗歌。艾青通过自己独特的艺术手法，使诗歌的色彩与意象、主题相对应，走着中西色彩观融合的自强之路。 这田地是如此肥沃—— 它发散着刺鼻的香气， 它的黑色是无光而柔和的。 我们从小就以赤裸的脚 蹂踩着它细软的泥土； 我们长大了，才知道 就是它，以黑色的乳液 哺育了我们的生命…… …… 如今，无赖的暴徒 持着枪杆，从那边来了， 他们想凭着强悍 来抢夺我们的田地…… ——1939年《我们的田地》（节选） “黑色”一般表示凄惨、哀伤，也是高雅、纯朴、忠厚的象征，“土地”是艾青发掘出来的极具民族内涵和情感的意象，在塑造“土地”意象时，艾青这种对黑色的偏爱在某种意义上可以说极大限度地发挥了黑色的文化内涵，与时代氛围和历史积淀相契合。请结合《我们的田地》一诗，说说黑色土地的象征意义。 阅读下面的内容，然后回答问题： 部分情节： ◎第十八回 美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王 ◎第三十九回 浔阳楼宋江题反诗梁山泊戴宗传假信 ◎第五十回 吴学究双掌连环计 ____ ◎第六十九回 东平府误陷九纹龙 宋公明义释双枪将 ◎第一百十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡 人物：宋江 绰号：孝义黑三郎、及时雨、呼保义 ①宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”.....．晁盖听罢，吃了一惊道：“贤弟大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。” ②不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，乘其酒兴，蘸得笔饱，去那白壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”不觉欢喜，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” ③宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，竭力施功，有何不美？因此只愿早早招安，别无他意。” ④宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使，赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山